Később készítettünk szárított almát. Matekoztunk az alma héjával, összehasonlítottuk hámozás után, melyik a rövidebb-hosszabb. Játszottunk almás körjátékot (Hej, a sályi piacon). Annyi almát szedtünk, hogy még kompótot is főztünk, a maradékot befőttes üvegben eltettük karácsonyra. A megmaradt almát elvittük a játék piacra, ahol most is árulják a gyerekek a gesztenye, dió és zöldségek mellett. Óvodánkban 5 éve projekt módszerrel dolgozunk. Zöldség téma óvodában :: 8 page. Fontos számunkra, hogy a világ sokszínűségéből kiválasztott egy-egy témát a lehető legtöbb oldalról megközelítve, mélységében járjuk körbe a gyerekekkel. Nem csak ismeretet, tudást szeretnénk nekik átadni a témában, hanem többféle készséget fejleszteni és bemutatni, hogy a bennünket körülvevő világban milyen – az óvodás korosztály számára már megtapasztalható – összefüggések vannak. A két óvodás csoport szorosan együttműködik a projektekben, az óvoda pedagógusok a felkészülés során közösen dolgozzák ki a témákat, és a megvalósításban is sokat segítenek egymásnak.
Perkáta, 2020. 10. 26. Rónás Ferencné óvodapedagógus
Szekszárdi Gyermeklánc Óvoda Perczel Mór utcai óvoda, Hangya-boy csoport (nagy csoport) Óvodáinkban kiemelt szerepet kap az egészséges életmód szokásainak alakítása és az ehhez szükséges feltételek megteremtése (gyümölcsnapok, sokszínű és sokféle mozgásfejlesztő eszközök használati lehetősége a sokoldalú mozgásfejlesztéshez, levegőzés fontossága). Alapját és keretét adják a gyermek testi – lelki jó közérzetének, egyben feltételei a gyermek érzelmi, értelmi fejleszthetőségének. Az egészségnevelő munka fontos eleme a gyerekek egészséges táplálkozásra való nevelése. Sajnos egyre több olyan gyermek érkezik az óvodába, aki nagyon válogatós, nem szívesen eszik meg mindent. Nagy problémát okoz napjainkban az ízekkel való ismerkedés, az ízek megismertetése és az ételek megrágása is. Zöldség hét az Óvodában | Árnyaskert tagóvodaÁrnyaskert tagóvoda. Az óvodáskor különösen fogékony arra, hogy a gyerekek akár egy életre megtanulják azt, hogy mit, mennyit és mikor kell fogyasztaniuk ahhoz, hogy egészségüket hosszú éveken át megőrizzék. Nem csak az óvodáskorú gyermekek nevelésében van fontos szerepünk, hanem a szülők szemléletmód változtatásában is.
Ezért a táplálkozással kapcsolatos nevelési feladatunk jelentős. Reméljük, hogy az általunk összeállított projekt segítséget nyújt majd a gyerekek egészséges táplálkozásra szoktatásához, illetve a szülők szemléletmód változtatásában. A projekt megvalósítása alatt legfontosabb feladatunknak tartottuk, hogy a gyerekek sokféle tapasztalás útján ismerkedjenek meg a zöldségekkel. Ennek megvalósítását a piacon kezdtük. Itt megtalálható volt minden olyan zöldségféle, melyeket a későbbiekben felhasználtunk. A gyerekek önállóan vásárolhattak, fizethettek, kiválaszthatták a friss, egészséges "árút", alkudozhattak a kofa nénikkel. Nagyon élvezték és azt gondoljuk, hogy érzelmileg nagyon jó alapot adott a téma feldolgozásához. Zöldség téma óvodában maradáshoz minta. A valódi zöldségek mellett behozhatták a plüss zöldségeket is, amikkel játékidőben veteményes kertet ültettek be, piacot, zöldségest töltöttek fel, főztek, tornáztak, drámajátékokban, mesékben használták. A vizuális nevelés keretében festettünk a zöldségek levével, nyomdáztunk, hajtogattunk, vágtunk, színeztünk, barkácsoltunk.
A gyerekek számos matematikai ismeretre tehettek szert a zöldségek segítségével pl. : sorba rendezés, szín-, forma-, nagyság- szerinti csoportosítás, mértani formák, számlálás, párosítás. Nagyon szerették a zöldségekhez kapcsolódó találós kérdéseket, a vidám, tréfás versek, mesék jó hangulatot teremtettek. Mozgásanyagunkat, drámajátékainkat is a zöldségek köré fontuk. A legkevesebb anyagot az ének-zenei nevelés dalanyagához találtuk, ezért szívesen fogadjuk a kollégák ötleteit, mellyel bővíthetjük projektünket. A gyerekek sokféle ízzel ismerkedhettek meg. Készítettünk friss salátákat, préseltünk zöldségleveket, sütöttünk süteményeket, savanyúságot tettünk el télire. Ezekkel megkínáltuk a szomszéd csoportot és a szülőket is. Mindenkinek nagyon ízlett, többen otthon is elkészítették. Sikerült a szülőket is bevonni a projekt megvalósításába. Hoztak zöldségeket, üvegeket, képeket, könyveket, plüss zöldségeket. Almaprojekt - Rogers Iskola és Óvoda.. Úgy érezzük tartalmas, eredményes projektet zártunk, s neked is azt ajánljuk: Zöldséget falj, kiskomám!