Erasmus kapcsolatai révén pedig Európa számos országába juthatsz el az Apor Vilmos Főiskola hallgatójaként. Ha nemcsak a mottó, de az Apor Vilmos Főiskola világa is megfogott, jelentkezz! Értékeld a szöveget:
Kelenföldi pu. : 49-es villamossal a Kosztolányi térig (6 perc), majd 212-es busszal a Boráros térig, onnan pedig a fent leírt útvonalon. 49-es villamossal a Móricz Zsigmond térig (8 perc), majd 2-es villamossal a Boráros térig, onnan pedig a fent leírt útvonalon. Déli pu. : 2-es metróval Deák térig (6 perc), 3-as metróval Határ útig (14 perc), majd 123-as és 123A jelzésű busszal a Szalárdi Mór utca megállóig (14 perc). Autópályáról gépjárművel M1 – Budaörsi út – Nagyszőlős u. – Bocskai út – Irinyi József u. – Petőfi híd – Soroksári út – Helsinki út – Nagy Sándor József – Török Flóris u. M3 – Hungária krt. – Üllői út – Határ út – Török Flóris u. M5 – Budapest centrum – Megapark/Tesco – Szentlőrinci út – Szent László út – Török Flóris u. ÉPÍTÉSZETI DÍJAK "Vízióból kész épület" című nemzetközi verseny, különdíj A "Vízióból kész épület" című versenyen, amelyet egy ismert hő- és hangszigetelőgyártó hirdetett meg, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola pesterzsébeti új kampusza "meglévő épület felújítása, bővítése" kategóriában különdíjat kapott Varsóban.
A kiállítás szeptember végéig tekinthető meg az intézményben, később pedig vándorkiállításként a környék iskoláiban tudják megnézni az érdeklődők. Apor Vilmos Katolikus Főiskola A Váci Egyházmegye fenntartásában működő, pedagógus- és szociálpedagógus-képzéssel, valamint a hitéletben segítőként dolgozók (kántorok, katekéták, lelkipásztori munkatársak) képzésével foglalkozó felsőoktatási intézmény. A Zsámbékon 1929-ben alapított tanítóképző szellemi és jogutódja. Alap- és mesterképzésein államilag elismert BA és MA diplomát ad, de számos szakirányú továbbképzéssel is segíti a már diplomával rendelkezőket. Székhelye Vác festői szépségű egyházi központjában, a székesegyház szomszédságában álló történelmi épület; emellett Budapesten egy modern, XXI. századi igényességű campusszal is rendelkezik. A főiskola szakmai tevékenysége tudományos ismeretekre és nemzetközi kapcsolatokra épülő oktatási gyakorlat alapján, katolikus szellemben – így más vallású, gondolkodású jelentkezők felé is teljesen nyitottan – zajlik, különös hangsúllyal az atipikusan fejlődő gyermekekre fókuszáló és alternatív pedagógiai módszerekre.
Forrás és fotó: Apor Vilmos Katolikus Főiskola Magyar Kurír
Fontos hangsúlyozni, hogy az itt végzett hallgatók nem lesznek gyermekkultúra szakos tanárok, sokkal inkább a művészetpedagógiában és a gyermekkultúra átadásában jártas, gyakorlati ismeretekkel is felvértezett szakemberek, akik saját pedagógiai munkájukat végezhetik elmélyültebben és hatékonyabban. A szakon két specializáció közül választhatnak a hallgatók: Gyermekkultúra az iskolás kor előtt, Gyermekkultúra az első iskolaévekben. Fontos hangsúlyozni azt is, hogy a négy pedagógiai karon induló képzés nem lesz teljesen azonos, hiszen mindegyik intézmény más hagyományokkal rendelkezik, és ez az egyéni jelleg érvényesül és kifejeződik a képzési tartalomban. A kijelölt témából leágazó legfőbb kérdések: A képzések bemutatása során és az azt követő élénk párbeszéd kapcsán számos fontos, további kérdés, probléma, ötlet, megvitatandó téma felmerült. Mindegyikük önmagában egy-egy jövőbeni megbeszélés témája lehetne. Az újonnan induló Gyermekkultúra elnevezésű szak kapcsán felmerült a Hagyományok Háza képzésben betöltetendő szerepe, továbbá egy pedagógiai kerekasztal létrehozása hosszú távon, szemléletformáló beszélgetésekkel, vitákkal az oktatás és a népművészet aktorainak részvételével.