Mindegyik játék eszköze, ideje, témája, "minősége" (szintje), menete, társai szabadon választottak. A játszás szempontjából azonban a szerepjátéknak van a legnagyobb jelentősége, részben a társakkal való együttműködés miatt, részben pedig a sajátos szimbolizálási módozatok miatt. Tárgyakat, időt, teret és kommunikációt is lehet szimbolizálni. A szabályjáték annyiban "lóg ki" a sorból, hogy a játék menete kötött. De a gyerekek, ha megegyeznek, ezt is módosíthatják. A fejlesztő játék inkább "csak" játékos. Többnyire a meglévő játékeszközökkel is lehet ugyan játszani, és léteznek speciális fejlesztő eszközök is. Játék fejlesztő hatása az. Mégis más, mint a szabad játék, mert a célját, az idejét és a játék menetét a felnőtt határozza meg. Szerinted milyen jellegzetességei vannak egy korai életkorú gyerekkel való játéknak, különösen akkor, ha a fejlődése eltérően alakul? A szenzomotoros manipuláció a csecsemőkori játék jellemzője, amelyre véletlenszerű, majd az egyre "tudatosabb", azaz, a tapasztalatok miatt kevésbé szabályozatlan mozgások és tárgyakkal történő manipulációk a jellemzőek.
A játék fejlesztő hatásai Hányszor mondjuk gyermekünknek, hogy nincs időnk odaülni hozzá játszani, mert vár a háztartás, a vacsorakészítés, a munka… Pedig nem is gondolnánk, hogy mennyi mindent veszni hagyunk, ha nem figyelünk oda, hogy együtt töltsünk időt gyermekünkkel játék közben. Sokszor egyszerűbb a tévé, a számítógép elé odaültetni a gyermeket, vagy egy "okostelefont" a kezébe adni, mit sem sejtve ennek számtalan maradandó káros hatásáról, de ezt most nem fejteném ki, majd egy másik írásomban bővebben kifejtem. A gyermek életét egészen újszülött kortól végigkíséri a játéktevékenység. A játék a testi és lelki fejlődésre egyaránt hatással van. A logikai társasjáték fejlesztő hatásai. A különböző mozgások, ezek begyakorlása már az újszülött idegrendszerét és izomzatát fejlesztik és készítik elő a bonyolultabb és összetettebb tevékenységekre. A csecsemő a mozgásain keresztül tanulja meg, hogy milyen az őt körülvevő világ: megtapint tárgyakat, érzékel, ízlel, megszagol, vagyis megismeri a külvilágot, mindezt mozgásos játék közben.
Ilyenkor fordulnak felnőtt emberek a buta, óvodás szintű, "primitív" játékformákhoz, mint például a szerencsejátékok. A káros játékokból pedig könnyen szenvedély is válhat. Nagyon fontos tehát, hogy gyerekeinket végigkísérjük a játékfejlődés lépcsőfokain, főleg azért, mert ez a mai iskolákból teljesen hiányzik. Csak az ismeretszerzésen van a hangsúly, még egyszerűbb játékokra sem jut idő, nemhogy egyre nehezebb játékokra, melyek során fejlődhetnének képességeik és készségeik. A játék tényleg alapszükséglet: akinek nincs rá lehetősége a kellő mennyiségben gyerekkorában, az később óvodás módon fogja kielégíteni ezen szükségletét. Ez számtalan veszélyes módon megnyilvánulhat: például játszik a másik nehézségeivel, szenvedésével, hatalmi játékot űz, vagy épp szerencsejátékokra szórja a pénzét. Játék fejlesztő hatása a gazdaságra. Az ilyen viselkedést gyerekkorban előzhetjük meg - érdemes ezért különösen odafigyelni minderre szülőként. A felnőttek szerepe a játékban A csapatjátékok során - melyről az imént írtunk - olyan készségek alakulnak ki, amiknek a csírája minden egészséges gyerekben megtalálható és mindenkiben kifejleszthető.
: más színe van a nyomógombnak, vagy a vastag kontúrok használata. zavaró lehet a gyermeknek az is, ha egy játékon különböző rajzstílusú figurák szerepelnek. Ez amúgy sem egy jó előrejelző, mivel a játék mintáját valószínűleg felületesen, random képekből ollózták össze. a képek legyenek egyértelműek, a felismerést segítőek: a legoptimálisabb szögből ábrázolják az adott tárgyat (kivéve, ha direkt ez a célja). Egy elefántot hátulról nehezebb felismerni, mint szemből, vagy oldalról Komplexitás: az adott játékot mennyire lehet könnyíteni, nehezíteni, hányféleképpen lehet vele játszani. Minél több "rétege" van, annál további életkorokban is elővehető. Mit fejleszt? egy-egy játék kapcsán fel lehet sorolni több olyan területet, amelyre jó hatással van a vele való játék. Ilyenkor konkrét képességeket lehet megnevezni, nem csak a homályosabb főterületeket, pl. A mese szerepe és fejlesztő hatása - HOR játék Blog. : finommotorika (értsd "kézügyesség") fejlesztése helyett csippentő fogás fejlesztése. A pontos megnevezések segítenek, hiszen nem mindegy, hogy a finommotorikán belül mit kell gyakorolni: csippentést, ceruzafogást, vagy tárgy után nyúlást.
Javítja a memóriát, kreativitást A különböző formák megalkotása közben gyermekednek vissza kell emlékeznie, hogy a valóságban hogyan is mutatnak, így, mivel emlékezetből fog dolgozni, és vissza kell gondolnia például arra, hogyan néz ki a gomba, netán milyen színű az elefánt, alaposan megdolgoztatja agyának ezt a területét. Sok esetben pedig eltérhet a valóságtól, és megalkothatja saját elképzeléseit, aminek csak a saját fantáziája szab határt, így kreativitása is előtérbe kerül, és természetes módon fejlődik. Címlapkép forrása: Depositphotos
Fejlődnek általa a részképességek, a figyelem, koncentráció, a gondolkodási funkciók, a memória. A programcsalád legfiatalabb tagja, a Bábel a fogalmi gondolkodás fejlesztésének nagyszerű eszköze. Szókincsbővítésre, figyelem-, memóriafejlesztésre, helyesírás gyakorlásra egyaránt használható játékos gyakorlatokat tartalmaz. A Varázsbetű programcsalád a játékosság eszközével tanítja az ismereteket a diszlexiás panaszokkal küzdő gyermekek számára éppúgy, mint az olvasás készségszintű elsajátítását célul tűző kisiskolásoknak. A programot használó gyermekek játékosan, görcsöktől mentesen tanulhatnak meg olvasni, számolni. Játékötlet Kő, papír, olló (páros játék) A hosszú, unalmas utazások idejének kitöltésére is alkalmas, testvérek játéka lehet az autóban a hátsó ülésen. A két játékos célja egymás legyőzése. A fejlesztő játékok nagyszerű hatásai – Man Natural. Egy adott jelre mindketten mutatják kezükkel a kő (ökölbe szorított kéz), a papír (nyitott tenyér) vagy az olló (mutató és középső ujj széttárva) jelét. Erősorrend: A kő erősebb az ollónál, mert kicsorbítja.