Szembesít azzal, hogy még a gyerekek között is vannak irigyek, árulók, becstelenek, sunyik, akik néhány üveggolyóért szemrebbenés nélkül lemondanak saját lelkük tisztaságáról. Azt hiszem, akit valóban megérint A Pál utcai fiúk üzenete, aki valóban érzi, mit tanít ez a könyv, az szükségszerűen kissé naiv, idealista ember. Miért gondolom ezt? Mit gondolhatnak a mai srácok A Pál utcai fiúk történetéről? - Librarius.hu. Egyszer egy barátom mesélte, hogy mikor ő a 70-es évek elején, 12 évesen először olvasta Molnár Ferenc regényét, elhatározta, hogy a lakótelepi kölykök közül megszervezi saját csapatát, aztán majd keresnek egy grundot, amit megvédhetnek. Hozzá is látott, jelentkező pedig a kulcsos gyerekek (emlékszünk még erre a kifejezésre? ) közül szép számmal akadt. A bandába való felvételi követelmények első pontja így szólt: csak olyan léphet be, aki olvasta A Pál utcai fiúkat. Az én drága barátom 12 évesen úgy gondolta, hogy ez minden erkölcsi bakit, morális hibát kizár, hiszen aki olvasta Molnár Ferenc regényét, az rossz ember nem lehet. Volt a lakótelepen egy nagydarab srác, aki szintén jelentkezett, és természetesen azt állította, hogy olvasta a regényt, ami talán igaz volt, vagy – ez a valószínűbb – nem, mindenesetre az én kissé naiv barátom nem ellenőrizte a dolgot.
Mesebeli karsztvidékeken, elragadó városkákban jártunk, sőt, egy különleges barlangot is meglátogattunk. Az ország nevének hallatán elsősorban Prága látványosságaira gondolunk. Pedig az igazi komplex látnivaló egy kicsit távolabb, a cseh paradicsomban található. Egy kirándulás számomra akkor jó, ha sok a természeti látnivaló romantikus várkastélyokkal, egy-két bazilikával fűszerezve. Ez a hat nap ennek a kívánalmamnak tökéletesen megfelelt. Debrecenből hajnal 2 órakor indult az autóbuszunk. A Dunán átkelve Pozsony látképe tárult elénk, majd a cseh határt átlépve megérkeztünk Valticébe, s meglátogattuk a szépen felújított kastély szobáit, melyekben megelevenedett a múlt. A szépen berendezett szobák látványa, illetve a falon lévő portrék hatására elképzeltem a pár száz éve itt élt emberek mindennapjait. Online Jegyvásárlás | PORT.hu. Utunkon még három, szintén szépen felújított kastélyt látogattunk meg. Több felújított kastély látványa tette emlékezetessé a kirándulást | Forrás: Becsi Etelka-archív A legnagyobb élményt számomra a Sziklaváros, a porladó homokkő birodalma jelentette.
Természetesen ez a lista végtelen hosszú is lehet, és színes, akárcsak mi magunk, aszerint, hogy kinek mi az ízlése. Mindazonáltal kell egy keret amely közé beszoríthatjuk az általunk kedvelt irodalmat. Véleményem szerint amikor megválogatjuk, hogy mely könyvek lennének jó kötelezők, némely szempontot figyelembe kell vennünk: Fontos az, hogy ezek a regények valóban rendelkezzenek olyan értékkel, amelyek gazdagítják a diákokat, valamint az, hogy a tantervbe beépíthetőek legyenek. Szem előtt kell tartani az irodalmi minőséget, és végül nem szabad elsiklani afelett, hogy a fiatalságnak igazából mire van igénye. Összefoglalásul úgy gondolom, hogy nem lehet ignorálni és elfelejteni az eddigi halhatatlan kötelezőket, de teret kell hagyni az új szükségleteknek is. Pocok Péter kalandjai - mesék bátorságról, türelemről, félelemről, nem csak gyerekeknek. Hogy csakugyan valamennyiünk számára ugyanazt jelentse az olvasás: csodálatos időtöltést, újabb és újabb kalandokat, fejlődést, fantáziánk és gondolkodásunk élesítését.
A hazamenés iránya azt követelte, hogy a Soroksári utcából a Köztelek utcába forduljanak be. A csöndes kis utcán édesen sütött a tavaszi nap, s halkan dohogott a dohánygyár, mely az egyik oldalán véges-végig húzódik. A Köztelek utcában mindössze két alak volt látható. A középen álltak és vártak. Pál utcai fiúk mondanivalója cat. Csónakos volt az egyik, az erős Csónakos, s a másik a kis szőke Nemecsek. Mikor Csónakos meglátta a három összefogódzott kis legényt, örömében a szájába vette két ujját, és egy akkorát fütyölt, mint valami gőzmozdony. Ez a fütty különben az ő különlegessége volt. Ezt nem tudta utánacsinálni senki a negyedikben, sőt az egész gimnáziumban alig volt néhány fiú, aki ezt a kocsisfüttyöt értette volna. Mindössze talán csak Cinderről, az önképzőkör elnökéről tudták, hogy tud ilyen módon fütyölni, de Cinder csak addig fütyölt, amíg az önképzőkör elnökévé nem lett. Azontúl Cinder többé nem vette az ujját a szájába. Az önképzőkör elnökéhez, aki minden szerdán délután a magyartanár mellett ült a katedrán, ez nem illett volna.
Katherine Paterson: Híd Terabithia földjére Nem egészen értjük, miért szokták ezt a történetet gyerekkönyvként kezelni, ugyanis olyan jelentéstartalommal bír, amit a kicsik szülői segítség nélkül nem feltétlenül képesek megérteni. Különös tekintettel az egyik főszereplő, Leslie halálára gondolva – nincs az a gyerek, akit ne rázna meg, amikor leszakad alatta a Terabithia fantáziavilágába vezető híd. Azt gondoljuk, hogy a két kirekesztett fiatal kapcsolatát és a tragédia jelentését érett fejjel is nehéz feldolgozni (hát még gyerekként! ), de így legalább esélyünk nyílik, hogy helyre rakjuk magunkban a történteket, és átgondoljuk többek között a halálhoz való viszonyunkat is. Móra Ferenc: Kincskereső kisködmön Ha már a tragédia szóba került az imént: tisztán emlékszünk rá, mennyire elborzasztott minket, amikor Móra Ferenc klasszikusában Gergő kishúga torokgyíkban elhunyt. Szerencsére a szüleink voltak annyira szemfülesek, hogy nem hagyták, hogy egyedül dolgozzuk fel a történteket, viszont ennek ellenére is rossz szájízzel emlékszünk vissza az eseményekre.
Érdekes az is, hogy a Gittegylet a polgári világ megjelenését szimbolizálja, hiszen a regénybéli gyerekek egyesületet alapítanak, vezetőket választanak és meghatározzák az alaptevékenységüket is. Ez utóbbi nem más, mint a gittrágás, ami aztán a magyar köztudatba már negatív értelemben – afféle felesleges cselekedetként, látszattevékenységként – épült be. Üveggolyókkal is lehet játszani Az interaktív elemekkel tarkított tárlaton a diákok a regény keletkezési körülményein (a szerző az akkori fővárosi diákéletből merítette az ötletet) és Molnár Ferenc munkásságán túl megismerkedhetnek a grund alaprajzával, a Füvészkerttel és a fontosabb szereplőkkel is. A paravánokon látható fotók és szövegek megismerését követően a gyerekek egy játékos tesztet is kitölthetnek. A tárlat anyaga a virtuális térre is kiterjed, hiszen QR-kódok segítésével további érdekességeket is megtudhat a látogató. A mobiltelefonos kódok használata azért is jó, mert ezzel a fiatalabb korosztályok figyelmét jobban fel lehet kelteni a regény mondanivalója iránt.