Alábbi összefoglalónkban a Nemzeti köznevelési törvény, a pedagógusokat és egyéb, köznevelési intézményekben dolgozókat érintő főbb változásokat összegzi. Előző cikkünkben az alaposan újratervezett köznevelési törvény diákokra vonatkozó rendelkezéseit összegeztük, ezúttal lássuk a dolgozókat érintő változásokat. Nem pedagógus dolgozók száma Amelyik iskola állami fenntartású, ott a törvény az egyes területek munkaköreiben foglalkoztatható alkalmazottak számát is megszabja. Tanulók értékelése köznevelési törvény módosítása 2021. – a nem pedagógusok száma a fent nevezett intézményekben legfeljebb a pedagógusok teljes munkaidőre átszámított létszámának 20%-a; szakközépiskolában 30%-a; kollégiumban 50%-a [61. § (5) bekezdés] Hídprogramok (hatályos: 2013. szeptember 1-jétől) – Híd –I a középiskolába fel nem vett tanulókat készítik föl középiskolás tanulmányokra – Híd-II a legalább 6 osztályt végzett és 15 év fölötti tanulók fölkészítése a szakiskolára Munkaidő (hatályos: 2013. szeptember 1-jétől) – a munkaidő 80%-át a munkahelyen kell tölteni, heti maximum 26 órában további foglalkozások megtartása rendelhető el [62.
Az iskolának kell megszerveznie a mindennapos testnevelést heti öt óra keretében, amelyből legfeljebb heti két óra, akár játékos, egészségfejlesztő testmozgással is, kiváltható lenne, ennek időtartama legalább harminc perc, amelyet több, legalább tizenöt perces foglalkozás keretében is meg lehet tartani. A legalább négy évfolyammal működő iskolának biztosítani kell iskolai sportkör működését. A tanítási év utolsó napját követően legalább harminc összefüggő napból álló nyári szünetet kell biztosítani. A középfokú iskolába be nem jutott diákok is továbbtanulhatnak Az a tanköteles korú tanuló, aki alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik, de középfokú iskolába nem nyert felvételt, tanulmányait az általános iskola kezdeményezésére a Híd I. programban folytathatja. A Híd I. Tanulók Értékelése Köznevelési Törvény. programban nyújtott képzés pótolja a továbbtanuláshoz szükséges, de hiányzó alapvető ismereteket, kompetenciákat, felkészít tanulási módszerek elsajátításra, fejleszti a szakma elsajátításához szükséges készségeket. Ha az alapfokú iskolai végzettséggel rendelkező tanköteles tanuló tanulmányait középfokú iskolában nem kívánja folytatni, az általános iskola kezdeményezi a tanuló felvételét a Híd II.
MTI | 2011. október 13. | A oldalon közzétett 82 oldalas dokumentum szerint a kormányhivatal által készített megyei/fővárosi köznevelési fejlesztési tervben foglaltakkal összhangban a 2000 főt meghaladó lakosságú települési önkormányzat – törvényben meghatározott feltételek alapján – átvállalhatja a fenntartást, azaz szerződéssel veheti át az államtól az általános iskola, a középiskola, az alapfokú művészeti iskola, a kollégium, a többcélú intézmény, a gyógypedagógiai intézmény és a felnőttoktatás esetében. Az indítvány szerint a gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a harmadik életévét betölti, a nevelési év kezdő napjától legalább napi négy órában óvodai foglalkozáson venne részt. Nyelv és Tudomány- Főoldal - Változik a köznevelési törvény. A gyermek hároméves korától annak az évnek az augusztus 31. napjáig, amikor az ötödik életévét betölti, az óvodába járási kötelezettségét családi napköziben is teljesítheti meghatározott feltételek mellett. Apc általános iskola 2018 1. 5 voltos ceruza akkumulátor Schüco bejárati ajtó ar 01
A törvénymódosítás értelmében az óvodák és az iskolák – a fenntartó engedélyével – húsz százalékkal eltérhetnek a törvényben meghatározott maximális osztálylétszámtól. Az általános iskolákban így 27 helyett legfeljebb 32 fős osztályok indulhatnak. Korábban a fideszes Cseresnyés Péter arról nyújtott be módosító javaslatot, hogy az iskolák 25 százalékkal térhessenek el a maximális osztálylétszámtól, mivel szeptemberben hozzávetőleg negyedével több gyerek lép be a közoktatásba, mint tavaly. Ezt az indítványt azonban elvetették. Tanulók értékelése köznevelési törvény végrehajtási. Változás az is, hogy az egyházi fenntartású iskolákban – bizonyos feltételek mellett – az etika tantárgyat a hittan válthatja ki. A módosítás a hat és a nyolc évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamára is kiterjeszti az erkölcstan oktatásával kapcsolatos szabályokat, megalapozva, hogy ezek megfelelő évfolyamain is választható legyen az egyház által szervezett hit- és erkölcstan óra. A szabályozás szétválasztja az erkölcstan helyett választható hit- és erkölcstan oktatás, valamint a szabadon választott hitoktatás szabályait.
A nyolc évfolyamos iskola fenntartásához akkor nyújtható állami támogatás, ha évfolyamonként legalább két olyan osztály működik, amelyben a létszám eléri az átlaglétszámot. Követem a cikkhozzászólásokat (RSS) Még nincs hozzászólás, legyen Ön az első! programba. A tervezet rögzíti, hogy a pedagógusok teljes munkaidejének 55-65 százalékában tanórai és egyéb foglalkozások megtartása rendelhető el. A kötött munkaidő fennmaradó részében a pedagógus a nevelés-oktatást előkészítő, nevelés-oktatással összefüggő egyéb feladatokat, tanulói felügyeletet, továbbá eseti helyettesítést lát el. A pedagógus hétévente legalább egy alkalommal továbbképzésben venne részt, és megszüntethető annak a pedagógusnak a munkaviszonya, közalkalmazotti jogviszonya, aki a továbbképzésben önhibájából nem vett részt, vagy tanulmányait nem fejezte be sikeresen. A pedagógusok gyakornok, illetve pedagógus I., pedagógus II., mesterpedagógus, kutatótanár fokozatot érhetnek el. Tanulók értékelése köznevelési törvény 2020. A pedagógus, a gyakornok fokozatba tartozó pedagógus kivételével, a pedagógus-munkakörben töltött idő alapján háromévenként eggyel magasabb fizetési kategóriába lép.