16 feb Laptopokat kapott a nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium. A 150 darab eszközből főképp kilencedikes tanulók részesülnek, a többit az intézményben használják majd. Az Emberi Erőforrások Minisztériumának digitalizációt segítő programjában első ütemben országszerte százhúszezer notebookot kapnak meg az iskolák, ebből több mint ötezer-hatszáz darab pedig Szabolcs-Szatmár-Bereg megyébe kerül.
A megújulás szándéka mindig vezette a Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnáziumot, így indított a 2020/2021-es tanévtől hatévfolyamos gimnáziumi osztályt is. A kis verebek nagyon nagy lelkesedéssel érkeztek erre a napra, a Diákönkormányzat képviselői hatalmas szeretettel fogadták őket. Ötletes feladatokban itt sem volt hiány, a gyerekek vérbeli kölcseysként vetették bele magukat a feladatokba és nagy sikerélményt adott nekik, hogy a nap végére már szinte otthonosan mozogtak az iskolában. Zárásként a torta nekik is járt, a nassolás közben a Diákönkormányzat tanulói válaszoltak a felmerült kérdésekre, és természetesen hozzájuk is ellátogattak a gimnázium tanárai, hogy ötletes bemutatkozásaikkal kedvet csináljanak az általuk tanított tantárgyakhoz. A szervezésért és az ötletekért köszönet illeti Torda István Tamásné Nagy Ildikó intézményvezető asszonyt, aki fontosnak tartotta, hogy a nehéz körülmények között is a diákélet elindulhasson a gimnáziumban, és a hosszú karantén után a szabályok betartásával ugyan, de élet töltse meg a közösségi tereket.
Hagyományőrző modernség a Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnáziumban A belváros patinás iskolájában évek óta hagyomány volt a verébtábor megrendezése, ahol egy héten keresztül ismerkedhettek egymással a kilencedikes tanulók egy országismereti túra keretében, hiszen a verébtáborok helyszínéül Sopron szolgált. A vírushelyzetre való tekintettel idén erre a programra nem volt lehetőség, de a gimnázium Diákönkormányzatának lelkes tagjai nem estek kétségbe, innovatív módon új lehetőséget teremtettek a belépő "verebeknek". 2020. augusztus 25-én a kilencedikes verebek vették birtokukba az iskolát. A verébnap Torda István Tamásné Nagy Ildikó igazgatóasszony köszöntő beszédével kezdődött, majd a tanárok bemutatása következett. A vicces bemutatkozás azt is megmutatta a leendő diákoknak, hogy a kemény és következetes tanárok humorosak is tudnak lenni. A tanulók ezután a Diákönkormányzat tagjainak segítségével idegenvezetésen vettek részt az iskolában, hogy jobban megismerhessék leendő "munkahelyüket".
A lengyelországi Tatranska Bialkán tartotta idei sítáborát a nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium. Torda István Tamásné Nagy Ildikó igazgatónak így foglalta össze az élménydús öt napot: Megérkezésünk után mindenki elfoglalta a szobáját, majd egy kiadós, meleg vacsora után indultunk is a pályákra, ahol este kilencig csúsztunk. A többi napon egy svédasztalos reggeli után mindennap délután négyig síeltünk. Szerencsénkre az időjárás nagyon kedvező volt, hiszen két nap is gyönyörű hóesésben élvezhettük a pálya nyújtotta izgalmakat. Semmi sem fogható ahhoz a tájképhez, amely a hegy tetejéről a völgyre nézve tárult elénk. Izgalmas volt nemcsak a pályán, hanem azon kívül is a szűzhó érintetlenségét is felfedezni. A friss hó ropogása, a fejünk mellett elsuhanó fenyvesek sora és a hűs süvítő szél mind-mind örök emlék marad! A síelés mellett kísérőtanáraink szerveztek esti programokat is, interaktív, szórakoztató játékokat, melyek kiváló közösségépítő tevékenységeknek bizonyultak. Mozgalmasan telt minden napunk, második este mindenki élvezete a fantasztikus hófánkozást!
Országos 2. helyezés történelem tantárgyból a közép-és emelt szintű érettségi vizsga alapján. Országos 27. helyezés az országos felvételi eredmények alapján. Országos 42. helyezés a 100 legjobb gimnázium rangsorában. Tanulmányi eredmények 2016/2017. tanévben: Iskolaátlag: 4, 63, érettségi vizsgák átlaga:4, 65, kitűnő tanulók száma: 129 fő (23%), középfokú nyelvvizsga "C" típus: 276 darab, felsőfokú nyelvvizsga: 70 darab. 2017. március 1-jétől a nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium az Oktatási Hivatal Bázisintézménye.
A diákok egy-egy vicces anekdotával is fűszerezték a vezetést, hogy kedvet csináljanak a nagy zöld kapus épülethez. A járványügyi szabályok maximális betartásával érdekes vetélkedő következett, az épület különböző részein elhelyezett QR-kódok segítségével kapták a feladatokat a tanulók. A nap fénypontja a tornateremben megrendezett sportverseny volt, a testnevelő tanárok maximálisan vigyáztak a szociális távolságtartásra és egyben a tanulók azt is gyakorolhatták, hogyan kell a közösségben úgy élni, hogy betartjuk a járványügyi szabályokat, és tekintettel vagyunk mások és magunk egészségének megőrzésére. A játékos és humoros programok után a diákok visszavonultak osztályaikba osztályfőnökeikkel, ahol egy nagy meglepetés várta őket, az iskola ajándékaként minden közösség kapott egy hatalmas csokitortát, melyet vidám beszélgetés keretében fogyasztottak el a tanulók és a tanárok. A program másnap, augusztus 26-án folytatódott, hiszen a legkisebb verebek lehetőség kaptak az iskolával való ismerkedésre.
Látható, hogyan alakult évről évre az egyes évfolyamok létszáma. Az új osztályok létszáma közvetlenül nem olvasható ki az adatokból. Pl. ha egyik évben 2, a másikban 3 osztály indul az évfolyamon, akkor az látszik a grafikonokon, de nem biztos, hogy a következő évben is ez alapján fog alakulni a létszám. Kompetenciamérések eredményei Kompetenciamérések eredményei az országos eredmények átlagai alapján. Grafikonon skáláján a 100% mutatja az országos átlagot, a vonalak pedig az ehhez képest elért jobb vagy rosszabb eredményeket évről évre. Az iskolaválasztásnál nem javasoljuk, hogy csak ezeket az eredményeket vegyétek figyelembe, legyen ez az egyik szempont a sok közül a komplex döntéshez. Ha a grafikon vonalai eltűnnek a mélyben, akkor az adott évben nincs adat a kompetenciamérésben. Ha csak egy év adata van, akkor vonal helyett csak egy pont látszik. Érettségilétszám-adatok tantárgyanként Tantárgyanként láthatjátok az összes jelentkezett tanuló számát. Alapértelmezetten az összes tantárgy látható, de ha a lenti lenyíló listából választasz egy vagy több tantárgyat, akkor csak azoknak a létszám adatai látszanak.
Megtaláltad, amit kerestél? Egy lájkkal támogathatod a munkánkat:
Szeretteiért mindent megtenne, cserébe teljes bizalmat és támogatást vár. Békében összetartja a családot, megoldja a konfliktusokat, de inkább kisebb csoportban tud igazán kiteljesedni. Mintaanya lehet belőle, de a közösségi szolgálatot akár polgármesterként is megvalósíthatja. Endre - július 17. A görög eredetű Andrásból származik a magyar név, jelentése: férfi, férfias. Az Endre nevű fiúk tehát már nevük által kapnak egy óriási erőt és magabiztosságot, életfeladatuk is ebből ered, mégpedig az, hogy a nemes célokért harcoljanak, valamint szükség esetén kiálljanak másokért. Ebből fakad az is, hogy az Endre nevű gyermek olykor kicsit dacosnak, akaratosnak tűnhet környezete számára. Flora név jelentése. Azonban egész életében a legfontosabb az egyenesség és az őszinteség lesz, nem szereti a pletykákat és az áskálódást, ezt mindig tisztelni fogják benne. Kevés kudarc éri, de azt nehezen viseli, ezért fontos, hogy biztos hátteret érezzen maga mögött. Dániel - július 21. Héber eredetű keresztnév, jelentése: Isten a bírám.
Aki ezzel a rezgésszámmal rendelkezik olyan tudás birtokosai, amivel irányíthatják a többieket. Könnyen felszínre hozzák a tudatalattiban rejlő érzéseket, gondolatokat, nagyon erős az intuíciójuk, szinte belelátnak másokba. Erős akaratukkal szinte hipnotizálni képesek környezetüket, de sosem élnek vissza természetfeletti képességeikkel.
A Dániel nevű fiú bátor és szorgalmas. Nagyon fontos küldetést kapott az égiektől: az igazságot kell szolgálnia. Nem erővel, hanem eszével és őszinte jellemével tud a legtöbbet tenni ennek érdekében. Frappáns ötletei vannak, és az ellenfelek miatt sem aggódik: nem hagyja, hogy letörjék a kedvét. Az elveit a kudarc vagy a kényelem miatt sem árulja el. Nagyon tisztán, józanul látja világot, már gyerekkorban ő lehet a döntőbíró a környezetében kialakult összetűzésekben. Az igazságszolgáltatás felnőttkorban is tartogat számára lehetőségeket. Oszkár - július 31. A germán eredet szerint a jelentése: jó dárda, míg a kelta források szerint: szarvast kedvelő. Flóra | Agytörő. Bármelyiket is nézzük, az Oszkár nevű gyermeknek nevéből eredő küldetése az, hogy összhangot teremtsen önmaga és környezete között. Jellemző rá a megfontoltság és a csendesség. Ha néha azt veszed észre, hogy egyedül játszik, az sem a magány miatt van, előfordulhat, hogy ő egyszerűen így érzi jól magát. Később is szeret elvonulni, kiteljesedik a természetben, de akár ihletet is meríthet a nyugalomból.