szerda, 2017, május 10 - 10:00 - péntek, 2017, május 12 - 21:00 Sipos Judit védés kedd, 2017, február 7 - 12:00 - 14:00 Meghívó Neveléstörténeti konferenciára péntek, 2016, december 9 - 11:00 - szombat, 2016, december 10 - 14:00 Pankász Balázs védése csütörtök, 2016, december 8 - 10:30 - 12:30 Császár Lilla védése kedd, 2016, december 6 - 11:30 - 13:00 A Doktori Iskola jubileumi ünnepsége szerda, 2016, december 7 - 11:00 - 16:00 Kozma Tamás előadás II.
Iskolánkban nem válnak el élesen a programok, a témák – amint a tudományos kutatás valóságában sem egyszerű ide-vagy odasorolni egy komplexebb kérdésfeltevést, kutatást. Iskolánk elnevezése azt is magába foglalja, hogy a közös cél, az oktatás és társadalom kölcsönhatásainak mélyebb megismerése. Pécsi tudományegyetem etk doktori iskola. A doktori iskola vezetője: Ambrusné Kéri Katalin, DSc, habil, prof. A doktori iskola törzstagjai: Cserti Csapó Tibor, PhD, habil., egyetemi docens Fischerné Dárdai Ágnes, PhD, habil, prof. Forray R. Katalin, DSc, prof. emerita Horváth Béla, DSc, habil, prof. Héjj Andreas, PhD, habil, prof. Orsós Anna, PhD, habil., egyetemi docens
D értekezésének nyilvános vitájára szerda, 2016, június 15 - 11:30 Meghívó - Paletta Neveléstudományi Műhely péntek, 2016, május 13 - 10:00 Horizontok és Dialógusok Konferencia II.
Az Interdiszciplináris Doktori Iskola bemutatása Az Interdiszciplináris Doktori Iskola előzményének az Ormos Mária akadémikus vezette Európa és a magyarság a 19-20. században c. Doktori Iskola | Szervezeti egységek | Földrajzi és Földtudományi Intézet | Intézetek | Karunkról | PTE TTK. doktori program tekinthető, mely 1993-ban, az országban az elsők között nyerte el akkreditációját, és az 1994/1995-ös tanévben indult. A közel egy évtized folyamán fokozatosan fejlődött, egyenletesen színvonalas szakmai teljesítményt nyújtott, melynek eredményeként elismert tudományos műhellyé vált. Ezzel biztos alapjául szolgált azon tudományos célkitűzésünknek, hogy a jelenlegi PTE BTK Történettudományi Intézet 5 tanszékének: Ókortörténeti Tanszék, Régészeti Tanszék, Középkori és Koraújkori Történeti Tanszék, Újkortörténeti Tanszék, Modernkori Történeti Tanszék integrálásával, továbbá a velünk a graduális képzésben együttműködő Néprajz- Kulturális Antropológia Tanszékkel és a Politikai Tanulmányok Tanszékkel kooperálva hoztunk létre új, több diszciplínát egyesítő, komplex tudományos fórumot. Az Interdiszciplináris Doktori Iskola vezetője Dr. habil.
Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Kelet-Közép- Európa első regionális tudományi doktori iskolája, mely 1996-ban alakult. A multidiszciplináris tudományos képzés a közgazdaságtan és a kapcsolódó társadalomtudományok térhez kötődő elméleti és módszertani ismeretei alapján a területi folyamatok kutatására készíti fel a hallgatókat. Iskolánk kiemelt figyelmet fordít a hallgatók kutatómunkájának segítésére. Személyre szabottan, már az első félévtől szisztematikusan készítjük fel a hallgatókat a nemzetközi és hazai nívós szakmai publikálásra. Iskolánk neves oktatói szoros szakmai kapcsolatokat ápolnak a regionális gazdaságtan és politika vezető nemzetközi műhelyeivel. Doktori Iskolák és programok · PTE ÁOK Felvételi Portál. Ösztönözzük diákjainkat arra, hogy szakmai fejlődésüket kutatási területük jeles központjaiban tett látogatásokkal, illetve nívós konferencia részvételekkel is elősegíthessék. A PTE KTK, az MTA KRTK Regionális Kutatások Intézete, illetve az MTA-PTE Innováció és Gazdasági Növekedés Kutatócsoport könyvtárai pedig igen jó feltételeket biztosítanak a komoly kutatómunkához.
Egyetemünk az elsők között indította el tudományos és művészeti doktori képzéseit 1993-ban, amikor az új felsőoktatási törvény az egyetemeknek visszaadta a tudományos fokozatadás jogát. Kezdetben négy karon 7 képzés indult, ma nyolc karon 21 Ph. D. /DLA-képző iskola működik. 1996-tól 2020 első feléig közel 2600 védésre került sor. Egyedi az országban a tudományegyetemi keretek között működő képző-és zeneművészeti, illetve építőművészeti és építészmérnöki doktori képzés. A képzés 4 éve alatt a hallgatók a legkorszerűbb tudományos és művészeti ismeretek elsajátítása után szerezhetnek abszolutóriumot, majd jelentkezhetnek fokozatszerzésre. A fokozatszerzési eljárás során a jelöltek rangos szakmai bizottságok előtt védhetik meg disszertációjukat, illetve a művészeti területen mesterművüket is. Pécsi tudományegyetem doktori isola di. A PTE 21 iskolájába évente 140 nappali tagozatos, államilag támogatott, illetve 350-400 költségtérítéses doktorandusz vehető fel. A nappali tagozatos Ph. /DLA-hallgatóknak az egyetem igény szerint kollégiumi férőhelyet biztosít.
A legtöbben azonban nem így működünk… Nem Buddhista üzemmódból. És ahol kimerültség, magas szintű stressz és eltérő vélemények találkoznak, bizony nem meglepő, ha az uralkodó állapot nem a derűs, szerelmes hétköznap lesz. A legtöbb szülő úgy van vele, hogy ahogy nőnek a gyerekek, úgy lesz egyre könnyebb, úgy találnak párjával ismét vissza egymáshoz. Ám sajnos ez nem így működik. Az egymástól való eltávolodás sem két perc alatt történik, így természetesen nem lesz a gyerek óvodás korától egycsapásra minden rendben, ha előtte már megviseltté vált a Házasságunk. Mikor beszélhetünk eltávolodásról? Ha sok a sérelem, sok a feszültség, a kibeszéletlenség, a hiányérzet az bizony egyre inkább eltávolít minket. Párkapcsolati tanácsadó szak gimnazium. Az eltávolodás egyik legelső tünete lehet az általános energiaszintünk lecsökkenése. Ezzel egyidőben elkezdenek ritkulni azok a gesztusok, érintések, szeretgetések, amelyek igazán összetartanak egy szerelmespárt… Az érzelmi és fizikális eltávolodást gyakran egyre sűrűsödő veszekedés kíséri.
Magyar Individuálpszichológiai Egyesület, ICASSI és győri Alfred Adler Egyesület szervezésében. (523 óra jelenleg) Önismeret dr. Kárpáti Gyöngyvér és dr. Jelinak Katalin vezetésével. 2005 Gyermekjátékdráma. Magyar Individuálpszichológiai Egyesület, Kende Hanna és Janda Zsuzsa vezetésével. (100 óra) 2005-2008 Fókusz tréner. Képző Ladányi Klára. (240 óra) 2005-től folyamatosan Szomato-pszichoterápiás módszerspecifikus képzések. Párkapcsolati tanácsadó szak angolul. Strasbourgi EEPSSA és a Magyar Szomato-pszichoterápiás Egyesület szervezésében. Elsősorban Kemenczei Csilla vezetésével. (350 óra jelenleg) Illetve rövidebb (20-60 órás) tapasztalatokat is szereztem olyan pszichológiai módszerekből, mint mediáció, tranzakcióanalízis, NLP, pszichodráma, playback, videotréning, autogén tréning.