Kizárólag eredeti távirányítót másoljon, mert annak kód helyessége biztosítható. A vevőegységekre és vezérlésekre a gyári távirányító gyártójának leírása és nem az univerzális távirányító leírása tartalmazza. Az univerzális távirányító feltanításának módja megegyezik a kapunyitó gyártójának és az eredeti távirányító tanításának módszerével. TX MULTICOLOR univerzális fix és ugrókódos kaputávirányító -. Amennyiben nincs tisztában, a távirányítók működésével kérje kollégáink segítségét szaküzletünkben, amelyet a nálunk vásárolt termékek esetén díjmentesen nyújtanak. Helyszínre való kilátogatás esetén a mindenkori szerviz óra és kiszállási díjainkat alkalmazzuk a vásárolt termék árától és összegétől függetlenül. Méretek N/A Típus Univerzális kapunyitó távirányító Elem típusa CR 2032 gomb elem 3 Voltos Anyaga Műanyag házas Feltanítás Kód függő Frekvencia 315 MHz – 868 MHz Kódolás Mulikód Led Van Csatornák száma 4 db Gombok száma Ház színe Fekete – Kék, Fekete – Piros, Fekete – Sárga, Fekete – Zöld Amennyiben a keresett műszaki leírást nem találja, keresse kollégáinkat nyitva tartási időnkön belül.
Kezdőlap Távirányítók Univerzális távirányítók Univerzális Kapunyitó Távirányítók Chamberlain 4330E kapunyitó csere távirányító (ugrókódos) Programozható univerzális csere távirányító (RC-SM06. T6-C4) bruttó (27% áfával együtt) Részletek Vélemények Chamberlain 4330E PROGRAMOZHATÓ KAPUNYITÓ CSERE TÁVIRÁNYÍTÓ Műszaki adatok: 4 funkciót vezérlő tanítható univerzális kapunyitó távirányító. Működési frekvencia: 433, 92 Mhz Egyszerű taníthatóság, könnyű kezelés. Elem: 23A /12V/ Használható: - Garázskapuk, elektromos kapuk vezérlésére - 433MHz-en működő fix kódos riasztók vezérlésére - Egyéb hasonló elven működő távirányítású berendezések vezérlésére, pl. távirányítós konnektorok, kerti lámpák, stb. Univerzális tanuló távirányító fix és ugrókódos kapunyitókhoz, riasztókhoz Multi frekvenciás, URC JUMP - Autóriasztó, tolatóradar, elektromos ablakemelő, xenon, autóhifi, elektronika webáruház. Segítség a vásárláshoz: Az általunk küldött távirányító használatba vételéhez szüksége van még egy működő példányra az Ön kapunyitó távirányítójából, aminek kódját az általunk küldött távirányítóval a csomag kibontása után egy perc alatt egyszerűen lemásolhatja. A lemásolt kódot az általunk küldött távirányító az elem lemerülése esetén sem felejti el.
868 MHz-es, ugrókódos, (2gombos) 868, 3 MHz 2 csatornás BiSecur távirányító 17 000 Ft. ) 868 MHz 2 csatornás fix kódos távirányító. 868 MHz 4 csatornás fix kódos távirányító. 868 MHz. 2 csatornás távirányító. Szabad kezes f. 35 000 Ft. ) 868 MHz-es, 4 csatornás távirányító. 868 MHz. Intenzív használatra 23 000 Ft. ) 868 MHz. 4 csatornás távirányító. Intenzív használatra 28 000 Ft. ) 433. 92 ugrókódos 4 csatornás távirányító. 433, 92 MHz-es távirányító. 2 gombos 868 MHz fix kódos távirányító. 868 MHz 4 csatornás Bi-linked távirányító. 868 MHz 2 csatornás Bi-linked távirányító. 868 MHz 3 csatornás Bi-linked távirányító. 433 MHz-es, intelligens távirányító 53 000 Ft. ) 433 MHz intelligens távirányító 433, 92 MHz ugrókódos távirányító. 433, 92 Mhz - 4 gombos - Ugró kód - Elem típusa: CR2032 433 MHz-es, ugrókódos távirányító (limitált) 51 000 Ft. 92MHz ugrókódos távirányító. 868, 46 MHz ugrókódos távirányító. 16 000 Ft. ) 868, 46 / 462 MHz ugró kódos távirányító. 18 000 Ft. ) 433, 92 MHz távirányító.
8 MHz fix - ugrókód között van tovább a távirányító leírásához... 433 - 868. 8 Mhz között. Mind ugró és fix kódos rendszerekhez. (piros LED-es és zöld LED-es) 13 000 Ft. (A termék ára tartalmazza az ÁFÁ-t. ) Univerzális távirányító amely számos márka fix kódjának lemásolására alkalmas 290-868, 8 Mhz között. 12 000 Ft. ) 433 MHz, szoftveresen tanítható, csak ugró kódos rendszerekhez. Univerzális távirányító amely 27-40. 685 MHz fix kódjának lemásolására alkalmas. A régebben használatos fix kódolású kapu távnyitók kiváltására alkalmas. Gyári kapunyitó, szárnyaskapu, garázskapu, tolókapu távirányító nagy választéka. A távírányitok bármelyik MISTER MINIT ® üzletben elérhető. Az árakról kérem érdeklődjön kollégánknál. A piacon lévő távirányítók 98%-ban másolhatóak a MISTER MINIT ® által forgalmazott univerzális fix vagy ugrókódos klón távirányitokra. Némelyik távirányító nem helyettesíthető az általunk forgalmazott univerzális távirányítóval. Ennek okai lehetnek az egyedi funkciók, jelvevő elhelyezése és a területen működő egyéb eszközök jelzavarása.
Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola címkére 15 db találat A laptopok helyett a tankönyvek nyíltak ki, a monitor helyett a tanteremben köszöntötték a felsős és a középiskolás diákokat a tanárok a hétfő reggeli becsengetés után. A szakember szerint előfordulhat, hogy ősszel a digitális tanrend szerint valósul meg az oktatás. Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola - Iskolák - Debrecen - auti.hu - óvoda-iskola kereső - keresési eredmények. A járványügyi helyzet miatt nemrég meghozott kormányrendeletnek megfelelően hétfőtől nem járnak iskolába a gyerekek. A legtöbb elsősnek nem okoz gondot a váltás, de az is számít, mennyi ideig járt a gyerek óvodába. A Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola első osztályos tanulói egy kellemes délelőttöt tölthettek el a Derecskei Gyümölcsösben. Debrecen - Robotot programoztak a Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola 4/a osztályosai Debrecen - A Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola diákjai is csatlakoztak ahhoz a megmozduláshoz, mely a "Plüssmacikat a mentőkbe" nevet kapta. Debrecen - A Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskolában idén is megrendezésre került az egyik legnépszerűbb program, a szüret.
Ezen a napon a diákok, pedagógusok és a szülők együtt mulatoznak, főznek az udvaron.
Összehasonlítás Kedvenceimhez rakom és értesítést kérek Intézmény igénylése 4028 Debrecen, Kuruc utca 32-42. E-mail Rangsorok, eredmények és legjobbiskola index értéke Legjobbiskola index az iskola eredményei alapján 100 (százalék) az országos átlag szinenként (mérésenként). Indexünk ehhez képest mutatja, hogy jobb vagy rosszabb az eredmény. Debreceni kinizsi pál általános iskola skola honlap. A teljes LEGJOBBISKOLA INDEX az összes eredmény összegéből adódik össze. Ugyanazon képzési formákat tudsz összehasonlítani, keresd a varázspálcát az oldal tetején! Kompetenciamérések és érettségi eredményeiből számított eredmény az Oktatási Hivatal adatai alapján. Összehasonlítás Az iskola városában, kerületében található többi azonos képzést nyújtó iskolák összehasonlítása. A távolság alapú keresésnél légvonalban számoljuk a távolságot. Hasonló intézmények a közelben Értékelések szülőktől, információk az intézménytől Cikkek Tanfolyamok, képzések Támogatási lehetőségek Ajánlások a közelben Térkép Képek és videók Statisztikai adatok Létszámadatok a kompetenciamérések évében Kompetenciamérés évében rendelkezésre állnak az évfolyami létszámadatok is.
Fontosnak tartjuk a már beindult program folytatását és annak további évfolyamokkal való bővítését. Bízunk az intézményi program fenntartói támogatásában, hiszen közös együttgondolkodás nélkül az elképzelések nem valósulnak meg. Törekszünk a Tehetségpont anyagi fenntarthatóságára, önfenntartásra, szolgáltatásainkat maximum önköltségi áron ajánljuk fel, a Tehetségpontokkal kapcsolatos tájékoztatásért pénzt nem kérünk. Számítunk a "Kinizsi Pál Iskoláért" Alapítvány segítségére, illetve egyéb civil szervezetek, szponzorok megnyerésére, alkalomszerű és állandó jellegű támogatására. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a tehetséggondozás témakörében kiírt pályázatokat és élünk az azok adta lehetőséggel. Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola. Pedagógiai és pszichológiai szakmai alapok és háttér - Dr. Balogh László, a Magyar Tehetséggondozó Társaság elnöke, Jelenleg tantestületünk öt tagja szerez tanúsítványt. A tanév végéig iskolapszichológus is segíti munkánkat. Eredményesség és hatékonyság Szeretnénk igénybe venni a Debreceni Egyetem munkatársainak szakmai segítő-támogató munkáját, számítunk a Szakszolgálattal való további hatékony együttműködésre is.
Hatékony és sikeres intézményi működésünk egyik záloga a tehetség, a képesség lehető legmagasabb színvonalon történő kibontakozását elősegítő pedagógiai munka. A tehetségek kibontakozásában meghatározó szerepe van a pedagógusoknak. Feladatunk, hogy fejlesszük a tanulók személyiségét, kibontakoztassuk egyéni képességeiket, és megfelelő motiválással elérjük azt, hogy minél kreatívabbak legyenek. ÖKOISKOLA révén, tervszerű munkával törekszünk a jövő nemzedék környezettudatos magatartásának kialakítására is. Két kolléganő kooperatív tanulási módszereket sajátított el. Ketten drámapedagógiai végzettséggel is rendelkeznek. Számos szakmai, módszertani továbbképzésről szereztünk tanúsítványt. A nagyváradi Tanítóképző Intézettel kialakított kapcsolat során nemzetközi projektben veszünk részt. Jelenleg 5 fő pedagógus vesz részt egy, az "Iskolai tehetséggondozás" című, 30 órás akkreditált továbbképzésen. Debreceni kinizsi pál általános iskola skola hajduszoboszlo. Egy kollégánk "Tanító fejlesztési differenciáló" szakirányú képzettséget szerez ez év végén. Ebben a tanévben pályázat révén iskolapszichológushoz is jutottunk, aki nagy segítségünkre volt munkánkban.
Intézményünk tehetséggondozó programjának célja: - az iskolába járó tanulók egyéni adottságainak, képességeinek felderítése, - intellektuális képességeik minél magasabb szintre juttatása, a tehetség kibontakoztatáshoz szükséges személyiségfejlesztés. Ahhoz, hogy eredményesen működjön iskolánkban a tehetséggondozás, olyan szervezeti formák kell, hogy működjenek, amelyek célja, hogy: - sokrétű tanulási élményt nyújtsanak, - tanulóink érdeklődését, tapasztalatait tágítsák, - teljesítményüket fokozzák, - bizonyítási lehetőségekre ösztönözzenek. Ezeket a következő formákban tesszük meg: - az "a" osztályokban kiemelten kezeljük a matematika és az informatika oktatását (itt a tananyag dúsításával, mélyebb, átfogóbb tanulási lehetőségekről gondoskodunk), - a "b" osztályokban az angol nyelv oktatása kiemelt feladatunk, - csoportos és egyéni differenciálás a tanórákon és a tanórán kívül, - délutáni foglalkozások, szakkörök, - háziversenyek, városi, megyei és országos megmérettetések, - iskolai sportkör működtetése, - csoportbontás, - alsó tagozaton az iskolaotthon adta lehetőségek.