Április havi programok az óvodában 2022. máj. 17. A Föld napja A Föld napja alkalmából a szülők adakozó kedvének köszönhetően virágokkal ültettük be óvodánk udvará előadás óvodánkban Húsvét Húsvét az oviban: Március havi programok az óvodában 2022. Föld napja az óvodában. Színházi előadás Színházi előadás volt március 8-án az óvodánkban. Címe: A városi ls falusi egérA víz világnapja A víz világnapja alkalmából kirándultunk a Duna partra és a ligetbe. Február havi programok az oviban Szakmai nap az óvodában Február 21-én bemutató foglalkozás volt az óvodánkban. Adaptív program keretében a tornabemutató, a tartásjavításra és a lábboltozat erősítésre tette a hangsúlyt. A bemutatón váci és környékbeli szakemberek vettek részt....
- Mi mindenre használjuk a vizet, hogyan tudunk takarékoskodni vele? "Ügyes és bátor"/Narancssárga keretes mező/: Ezekhez a mezőkhöz érve a játékosokat az adott terület problémaköréhez kapcsolódó izgalmas próbák, ügyességi feladatok várják, melyeket, ha sikerül megoldaniuk a csapat tovább mehet, ha nem sikerül, a következő csapaté a lehetőség. - Utánozzuk a rák járását! Hogyan mozog ehhez képest a pók? - Ugrálj, mint a kenguru, amíg a társaid 10-ig számolnak! Mindenki ugráljon, mint a kenguru! - Mondj el egy verset vagy mondókát, amiben szerepel egy állat/növény! - Mutatok egy állatot a társasról, mutasd meg a kezeddel, hogy mozog! Mit ígérsz a Földnek? – foglalkozás a Föld napjára | | Ovonok.hu. (jár, ugrál, repül, úszik, siklik) - Mondj egy olyan madarat, amely tud repülni és egy olyat, amelyik nem (ilyenek élnek általában falun a baromfiudvarban is). Utánozzuk közösen a kakas hangját! - Keress a földrészen egy mintás (csíkos, foltos) szőrzetű állatot, tudod a nevét? - Gondolj a kedvenc állatodra, és meséld el a társaidnak, hogy néz ki anélkül, hogy kimondanád a nevét!
A kocka egyik piros-fehér csíkos oldalára ragasszuk fel a hőlégballon képét. A játékosok mindig arra a mezőre lépnek, amilyen színt dobnak. Ha valamelyik játékos hőlégballonos piros-fehér csíkos oldalt dob a kockával, akkor a hőlégballon segítségével elrepülhet a következő kontinens csíkos mezőjére. Az út során különféle mezők váltakoznak a játékosok előtt, a cél nem az, hogy elsőként érjünk a Déli-sarkra, hanem hogy minden csapat beérjen és minél több feladatban vegyen részt. A kisméretű sárga és zöld négyzetek csupán az útvonalat jelölik, ezen kívül nincs funkciójuk, ezekre lépve a játékosokkal semmi nem történik. Az előbb említett mezőkön kívül három nagyobb méretű keretes mező látható az utazás során, mely különféle feladatokat tartogat a játékosok számára: "Dönts okosan! "/ Lila keretes mező/: Ezekre a mezőkre lépve a játékosoknak egy-egy kérdésre kell válaszolniuk. Amennyiben a válasz helyes, a játékos tovább mehet, még egyszer dobhat, ha helytelen volt a válasz, a játékos nem mehet tovább, a következő csapaté a haladás lehetősége.
A fényképezéshez engedélyt kaptam. Köszönet érte. Források: [1] Dombóvári Illyés Gyula Gimnázium [2] Illyés Gyula (1902 - 1983) [3] Zrínyi I. Általános Iskola [4] File:Dombóvár, Illyés Gyula emléktábla a Katholikus Főgimnázium falá [5] Illyés Gyula: Puszták népe. Budapest, Szépiodalmi Kiadó, 1967. 271-275. oldal [6] GR: Felavatták Illyés Gyula szobrát. Tolnai Népújság. 12, 100. (2001. ápr. 30. ). 1. oldal
Fennállása alatt mindössze öt igazgatója volt az iskolának. A továbbtanulási adatok alapján a tanintézet stabilan a második-harmadik helyet foglalja el Tolna megyében, a Garay Gimnázium után, általában fej-fej melletti versenyben a bonyhádi gimnáziummal. Története Polgári kezdeményezésre a VKM engedélyezte, hogy Katholikus Főgimnázium létesüljön Dombóváron. A mai Belvárosi Iskola Szabadság utcai épületében 1913 szeptemberében 111 diák, köztük Illyés Gyula, kezdte meg tanulmányait. Az épület 1929 -ig maradt használatban. 1921 -ben történtek az első érettségi vizsgák. Ebben az évben vette fel az iskola a Dombóvári Kir. Esterházy Miklós Főgimnázium nevet. 1927 -ben dr. Klebelsberg Kunó kultuszminiszter ajánlatot tett egy új iskola építésére. A dombóvári iparosok közreműködésével 1928 -ban Alpár Ignác vezetésével elkezdődtek az új épület kivitelezési munkálatai. 1929 -ben már meg is történt az épület átadása. A harmincas, negyvenes években már 40-nél is több jelölt érettségizett évenként. 1948-ig az oktatás nyolc évfolyamon folyt.
Illyés Gyula (1902-1983), Kossuth-díjas költő, író, drámaíró, műfordító, lapszerkesztő, gimnáziumi tanulmányait Dombóváron kezdte meg az 1913/1914-es tanévben, az akkor induló Katholikus Főgimnázium Szabadság utcai épületében. Emlékére 1987-ben a jelenleg Móra Ferenc Általános Iskola (előtte Zrínyi Ilona Általános Iskola) falára emléktáblát helyeztek el. [1] [2] [3] [4] "Az én életemben Dombóvár volt az első város, csak vallomásokban tudok beszélni róla... " - írja. [2] [4] Gimnáziumi életéről az emlékezéssel átszőtt önéletrajzában, a Puszták népe utolsó fejezetében olvashatunk. [5] Az egykori diák nevét 1989. augusztus 31-én vette föl az 1950 -1989 között Gőgös Ignác nevét viselő intézmény. [1] [2] A gimnázium névadója főbejáratnál álló portréját az iskolanap keretében leplezte le Farkas Pál szobrász és az intézmény igazgatója, dr. Berta Bálint. [6] Az utcáról is jól látható mellszobor közelről jelöletlennek látszik. Egy másik példánya a Vésztő- Mágor Történelmi Emlékhelyen áll (ld. kapcsolt műlap).
"A közkeletűen polgári engedetlenségnek nevezett, Magyarországon ritkán alkalmazott eszköz esetünkben a következő lehetőségeket tartalmazza: 1. A tanórák megtartásának megtagadását, 2. minden iskolán kívüli, eddig tanárok vezette programoktól való távolmaradást, az érettségiztetés megtagadását, 3. minden adminisztratív teendőnk (pl. naplóvezetés, bizonyítvány hitelesítés) felfüggesztését. " Az iskola oktatói úgy érzik, nincs lehetőségük arra, amire az életüket tették fel, hogy a diákjaik álmaiból és páratlan tehetségéből egy szabad, gondolkodó és eredményeire méltán büszke nemzet épüljön fel. Mindaddig, amíg a növekvő árak között alig élnek meg a fizetésükből, amíg a legjobbjaink külföldre kényszerülnek, amíg méltóságukat, önbecsülésüket, a boldogulásba vetett hitüket a rendszer "napról napra két lábbal tiporja". "Az a rendszer, amely a tanári pályavállalást a fiatalok számára ellehetetleníti, minden magyar rosszakarója. Az a rendszer, amely a tanárokat megalázza, kizsigereli, szegénységbe taszítja, a valósággal és az igazsággal kapcsolatban félrevezeti a polgárokat, sőt nem áll távol tőle, hogy akár szembe is fordítsa a társadalmat a tanárokkal, nyilvánvalóan nem szolgálja a nemzet érdekeit.