ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola (Trefort) Alapítva 1872. október 7. Hely Magyarország, Budapest Korábbi nevei A Magyar Királyi Tanárképzõ Intézet Gyakorló Főgymnasiuma (és variánsai 1872–1949) Budapesti VIII. kerületi Állami Gyakorló Általános Gimnázium (1919/1949–1950) Apáczai Csere János Általános Gimnázium (és variánsai 1950–1957) ELTE Ságvári Endre Gyakorló Iskola (és variánsai, 1957–1991) ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola (1991 óta) Típus gimnázium Oktatók száma 75 (2014) Tanulólétszám 610 (2014) [1] Igazgató Csapodi Zoltán (történelem) [2] OM-azonosító 035279 [3] Tagság Ökoiskola-hálózat, Európai Innovatív iskolahálózat Elérhetőség Cím 1088 Budapest, Trefort utca 8. Elhelyezkedése ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola Pozíció Budapest térképén é. sz. 47° 29′ 38″, k. h. 19° 03′ 52″ Koordináták: é. 19° 03′ 52″ Az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola weboldala A Wikimédia Commons tartalmaz ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola témájú médiaállományokat. Az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola (röviden: Trefort) gimnázium Budapest VIII.
kerületében, a Trefort utcában. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem egyik gyakorlóiskolája, melyet Magyarország elit középiskolái között tartanak számon. [4] Az intézmény Trefort Ágoston nevét csak 1991 -ben vette fel, de nem hivatalosan már előtte is Trefortnak vagy Trefort utcai gimnáziumnak hívták, leszámítva az 1957–91 közötti időszakot, amikor hivatalosan Ságvárinak nevezték. Története [ szerkesztés] Az iskola Kármán Mór elgondolásai alapján 1872. október 7-én azzal a céllal kezdte meg működését, hogy kifejezetten a leendő középiskolai tanárok felkészítésének legyen színtere, ugyanakkor magas színvonalú oktatást nyújtson a diákoknak. Az első igazgató Bartal Antal, míg a pedagógiai vezető maga Kármán Mór lett. A "Mintaiskola" a Hatvani (ma Kossuth Lajos) utca 1. szám alatti épületben kezdte meg működését, két helyiséggel. Innen két évvel később, 1874 -ben a Hal tér (a mai Március 15-e tér) délnyugati szegletében lévő bérházába költöztek, majd 1875 -ben az Egyetemi Könyvtár Reáltanoda utcai szárnyába mentek tovább, mígnem 1887 októberében elkészült a mai Trefort és Szentkirályi utca sarkán a számukra emelt épület, amelybe még abban az évben átköltöztek.
Mivel Trefort Ágoston még élt, mikor az iskola létrejött, sőt, hivatalban lévő oktatási miniszterként az épület átadási ünnepségén is jelen volt 1887-ben (1888-ban hunyt el), az intézményt egyszerűen az egyetem gyakorlóiskolájának nevezték ( Magyar Királyi Tanárképzõ Intézet Gyakorló Főgymnasiuma), illetve – nem hivatalosan – Minta vagy Mintagimnázium névvel illették. [5] Trefort halála után a "névtelen" iskola melletti utcát az ő emlékére nevezték át, s ennek nyomán a középiskolára is Trefort utcai gimnázium, majd egyszerűen Trefort néven kezdtek hivatkozni. 1957 -ben központi utasításra Ságvári Endre nevét kellett fölvennie a gimnáziumnak, majd a rendszerváltás után, 1991 -ben hivatalosan is megkapta Trefort Ágoston nevét. Iskolaszerkezet [ szerkesztés] Az iskola fenntartója az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), így természetszerűleg oktatási téren szoros kapcsolat van a két intézmény között. Az ELTE tanárképzős hallgatói az iskolában végzik gyakorlatukat; a Trefortban félévente 100–130 tanárjelölt fordul meg, akikre vezető tanárok felügyelnek.
A Minta oktatási módszerét a gondolkodásra való nevelés, a készségek kialakítására való törekvés jellemezte mind a számonkérések alkalmával, mind pedig az új anyag feldolgozásakor. Annak idején a hivatásos nevelők között is csak kevesekben tudatosodott ennek a módszernek a pozitív jelentősége, sőt egyesek részéről lekicsinylő vélemények is elhangzottak. Napjainkban viszont, amikor az ismeretanyag minden szakterületen rohamosan nő, és az éppen "aktuális tudnivaló" egy emberöltő is többször változik, a készségek kialakítása általános nevelési célkitűzéssé vált. Oktatással, neveléssel sokan foglalkoznak: hivatásosak és nem hivatásosak, oktatási intézményeken belül és azokon kívül is. Azonban a hivatásos pedagógusok is ritkán igénylik munkájuk állandó elemzését annak érdekében, hogy egyre jobban végezhessék. A pedagógiai munka értéke nehezebben mérhető, mint a mérnöké, orvosé vagy jogászé, ilyen szempontból inkább a művészéhez hasonlítható. A Minta a pedagógiai munka területén is a problémák meglátására és megoldására nevelt.
Tisztelt Szülők! Az alábbi kódokra kattintva azoknak a tanulóknak a listáját tekinthetik meg, akik a KIFIR rendszeren keresztül megkapott végleges felvételi jegyzék alapján felvételt nyertek intézményünkbe. Gratulálunk a sikeres felvételihez! Tájékoztatjuk a jelentkezőket, hogy iskolánk folyamatosan küldi ki a további tudnivalókat tartalmazó értesítéseket a jelentkezési lapon megadott e-mail címre. Kérjük, hogy aki 2022. április 30-ig nem kap elektronikus értesítést a felvételi eredményről, az jelezze a 06-1/347-4031-es telefonszámon! 0121 0124 0125 0126 0128 2022-04-07 Kedves Tanulók! Hagyományt teremtő iskolai vizi-tábort szervezünk. Helyszín: Kisbodak Esthajnalsziget kemping (Sziget-köz). Időpont: gusztus 17-20. Részvételi díj: 33. 000 -Ft Az ár tartalmazza: reggelit, ebédet, vacsorát, és a túravezetést. Előleg: 10. 000 -Ft, melyet május 10-ig a testnevelés tanároknak lehet leadni. Mindenkit szeretettel várunk! 2021-02-02
Emlékszem, egy kis Cessnával mentünk. Ott szerettem bele a repülésbe. Igaz, a Cessna kicsi volt, csörgött-zörgött és még a szél is dobálta a gépet, de amit fent láttam, az teljesen lenyűgözött. Valahogy így kezdődött a románc. 2022-05-27 Kreatív feladatmegoldások egy ötödikes történelemóráról Olvasd tovább
(Minden ismeretség kölcsönös. ) 4. rész, 4. feladat Témakör: *Algebra (logaritmus) (Azonosító: mmk_201705_1r04f) Adja meg azt az x valós számot, amelyre $ \log_2x=-3 $. 5. rész, 5. feladat Témakör: *Függvények (lineáris) (Azonosító: mmk_201705_1r05f) Az alábbi hozzárendelési utasítások közül adja meg annak a betűjelét, amely a 0-hoz 4-et, a 2-höz pedig 0-t rendel! A: $ x \mapsto 2x+4 $ B: $ x \mapsto 2x-4 $ C: $ x \mapsto -2x+4 $ D: $ x \mapsto -2x-4 $ 6. Category:Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium - Wikimedia Commons. rész, 6. feladat Témakör: *Geometria (koszinusztétel) (Azonosító: mmk_201705_1r06f) Egy háromszög 3 cm és 5 cm hosszú oldalai 60°-os szöget zárnak be egymással. Hány centiméter hosszú a háromszög harmadik oldala? Megoldását részletezze! 7. rész, 7. feladat Témakör: *Logika (tagadás) (Azonosító: mmk_201705_1r07f) Egy dobozban lévő színes golyókról szól az alábbi állítás: "A dobozban van olyan golyó, amelyik kék színű. " Válassza ki az alábbiak közül az összes állítást, amely tagadása a fentinek! A: A dobozban van olyan golyó, amelyik nem kék színű.
A legodaadóbb fizika- és matematikatanárok vehették át a nagy múltú Ericsson-díjat. Az Ericsson Magyarország kutatás-fejlesztési igazgatósága több mint húsz éve alapította meg a cég saját oktatási díját, amely mára hazánk egyik legjelentősebb magánalapítású oktatási elismerésének minősül. Nemrég 23. Budapesti fazekas mihály gyakorló általános iskola és gimnázium os iskola es gimnazium erd. alkalommal is kiosztották a 400 ezer forintos pénzjutalommal járó díjat a középiskolai matematika- és fizikaoktatásban munkálkodó pedagógusok között. Az Ericcson-székházban rendezett ünnepélyes átadón kategóriánként és tantárgyanként két-két tanár vehette át a "A matematika és fizika népszerűsítéséért" és "A matematika és fizika tehetségeinek gondozásáért" alapított díjakat. Az elismerésben olyan tanárok részesülnek, akik áldozatos, sokszor az iskolatermi elfoglaltságokon túlmutató munkájuk révén generációkkal szerettették meg a természettudományokat. Ahogy a vállalat közleménye írja, az ország jövője és az Ericssonhoz hasonló cégek hazai működése szempontjából fontos, hogy a világviszonylatban is elismert magyarországi mérnököket képző felsőoktatási intézmények padjaiba minél több megalapozott tudással rendelkező diák üljön be évről évre.
2022. február - április Felkerültek a honlapra a fordulók feladatai. Bővebben... A 2022. április 6-12. között Magyarországon - Egerben - megrendezett EGMO-n a magyar csapatok szépen teljesítettek. Nemet.fazekas.hu – A Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium idegennyelvi munkaközösségének németes honlapja. 2022. január 14. 15 00 A verseny végeredménye is felkerült a honlapra. Az idei tanévben iskolánk matematika munkaközössége szakmai programként ún. minikurzusokat hirdet meg. Az idei tanévben iskolánk matematika munkaközössége szakmai programként nyílt órákat hirdet meg. Bővebben...
Óvodák, általános iskolák, középiskolák, felsőoktatás Az adatbázisban 3. 135 iskola található