Kovács Barbara: A csacsi, előadja: Brown Nóra - YouTube
Carlotti Harris Schulz Davis Collins Kovács Barbara: A csacsi Kéne egy csacsi. Egy olyan igazi. Azt hiszem vele tudnék jól játszani! Mufurcnak hívnám, adnék neki enni, és úgy szeretném, mint ahogyan senki. Apa kinevetett, és vett egy videót. Jobb lett volna csacsi, az nem fogyaszt áramot! - Új kocsira gyűjtünk, érted, új kocsira! - Nyafogtam, hogy: - Jó, de miért nem csacsira? Kovács Barbara A Csacsi | Mariann Könyvtára: A Hét Verse - Kovács Barbara: A Csacsi. - - Jaj fiam, hagyjál már ilyen butasággal, mihez is kezdenénk e makacs jószággal? Hol szaladgálna, és mivel etetnéd, és hol aludna, az ágyadba vinnéd? - Kimértem, a szobámba épp befér egy csacsi, csak az ágyamat kéne kicsit arrébb tolni. És igen, aludni bevinném az ágyba, nem is kéne más, csak tán még egy párna! Anyu azt mondta: - Ne légy ilyen buti! Lakásba nem való egy igazi csacsi! - Jó. De, ha megnövök, veszek egy nagy kertet, ültetek majd kórót, vetek bele füvet, és nem veszek videót, és nem veszek új kocsit, lesz sok pénzem, s végre: vehetek egy CSACSIT! *** vers forrása: Értékelés: 12 szavazatból Az aktuális rész ismertetője: Kovács Barbara: A csacsi című versét Gyuricza Fanni Éva mondja el.
De mennyi? Hogy igazán finom legyen, Kata beletett a lábosba két nagy kanál sót, és egy fél zacskó cukrot. Meg még egy kis piros paprikát. Meg egy kis tejet, egy kis tejfölt, egy fél zacskó vaníliás cukrot, egy kanál borsot. Közben persze szorgalmasan kevergette, ahogy anyától látta, hogy le ne égjen. A lábosban lévő dolog lassan forrni kezdett, szálldosott az illata a konyhában. De valahogy nem hasonlított a jól ismert kedves borsófőzelék- illatra. Sőt, egészen más volt. - Valami fontosat még nem tettem bele, azért nem jó még az illata! - gondolta Kata, és keresgélni kezdett a fűszerek között. Kovács barbara a csacsi vers szöveg. Talált is három zacskót, amiről tudta, hogy anya azokból mindig szokott tenni a főzelékekbe. Az egyik zacskóban zöld lapos levelek volta, Kata ráismert, az a babérlevél. A zacskó tartalmát beleborította a lábasba. A másik két zacskóban olyasmi volt, mint a szárított petrezselyem, csak az egyiknek tökfőzelék, a másiknak krumplifőzelék illata volt. Hol az a gazember, majd adok én neki! - nevetett apa, és gyorsan levette a lapról a dühöngve köpködő, bűzlő szörnyeteget.
Keresgélés közben talált egy üveg zöldborsót, amiből anya tegnap már kivett egy keveset a rizshez, így Katának nem kellett az üveg kinyitásával bajlódnia. Gyorsan eldöntötte, zöldborsófőzeléket fog főzni. Ez nagyon egyszerű lesz! És hogy fog örülni anya is és apa is, hogy már készen lesz a vacsora, mire hazaérnek! Kata sokszor segített már anyának főzni, pontosan tudta, mit, hogyan kell csinálni. Elővett egy lábast. Engedett bele vizet, beleöntötte a borsót. Bekapcsolta a rezsót - ezt anya már sokszor megengedte - és rátette a lapra a lábast. - Na, ezzel meg is volnék! De mi kell még bele? Trábert Kata - Kovács Barbara: A csacsi - YouTube. - töprengett. - Biztosan kell bele egy kis só, meg cukor. De mennyi? Hogy igazán finom legyen, Kata beletett a lábosba két nagy kanál sót, és egy fél zacskó cukrot. Meg még egy kis piros paprikát. Meg egy kis tejet, egy kis tejfölt, egy fél zacskó vaníliás cukrot, egy kanál borsot. Közben persze szorgalmasan kevergette, ahogy anyától látta, hogy le ne égjen. A lábosban lévő dolog lassan forrni kezdett, szálldosott az illata a konyhában.
4-09/1-2009-0032 A TAVASZ ELSŐ VIRÁGAI CIMŰ TAVASZVÁRÓ HÁROM HETET MEGHALADÓ PROJEKT A projektet készítette: SÁRKÖZINÉ LÁZÓK KATALIN óvodapedagógus Megvalósult: A 2009/2010 nevelési évben a Stuart EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK! XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3. 1-11/1-2012-0001 EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK! ÉLMÉNYPEDAGÓGIA AZ ALSÓ TAGOZATON Környezettudatos jövő Egészség, elsősegélynyújtás ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET előadás Előadók: Vanya Lajosné Pula Éva 2011. április 18. Báta 1. Bikácsi óvoda bemutatása 2. TÁMOP 3. A személyiség alaprendszerét- az alapkészségeket- minden TÁMOP 3. -08/2-2008-0069 Zsadány Község Önkormányzata Zsadányi Általános Művelődési Központ Napközi Otthonos Óvoda 5537, Zsadány Béke u. 56. -08/2-2008-0069 Témahét Testünk Készítette:Tébiné Bari Anikó Lupsán Ildikó Hírek FÖLD PROJEKT április Hírek 2016. április 18-22. Farsangi Projektterv Az Óvodában. FÖLD PROJEKT A projekt témája: a FÖLD A projekt megvalósításának helyszíne: Monorierdei Fekete István Általános Iskola A projekt időtartama: 2016.
Bevont tanulók köre: 4. osztály, alkalomszerűen az alsós napközis Az őszi témahét programja: Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Farsang Projekt - Fulókércsi Óvoda | Fulókércsi Óvoda 06 (46) 951-923 error: Ne másolj adatot. A személyiség alaprendszerét- az alapkészségeket- minden TÁMOP 3. -08/2-2008-0069 Zsadány Község Önkormányzata Zsadányi Általános Művelődési Központ Napközi Otthonos Óvoda 5537, Zsadány Béke u. 56. -08/2-2008-0069 Témahét Testünk Készítette:Tébiné Bari Anikó Lupsán Ildikó Hírek FÖLD PROJEKT április Hírek 2016. Farsangi Tematikus Terv Az Óvodában. április 18-22. FÖLD PROJEKT A projekt témája: a FÖLD A projekt megvalósításának helyszíne: Monorierdei Fekete István Általános Iskola A projekt időtartama: 2016. A projekt résztvevői: A család című témahét Körmend Város Önkormányzata 9900 Körmend, Szabadság tér 7. Tel. : 94/592-900, Fax: 94/410-623 E-mail: Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Pedagógiai Szakszolgálat Dienes Lajos Tagóvoda, Modul címe: Szent Iván éj TÁMOP-3. 4-08/2-2009-0207 pályázat Moduláris program megszervezése EZ AZ ÉJSZAKA MÁS MINT A TÖBBI.. Modul címe: Szent Iván éj Készítette: Kiss Tamás MODUL LEÍRÁS Ajánlott korosztály Ajánlott időkeret: Reflexió- Hospitálás Reflexió-Hospitálás Reflexió- Hospitálás A csoportszobában kialakított játszóhelyek, a fellelhető játékeszközök tükrözték a csoport életkori összetételét.
4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program Integrált tevékenységterv Integrált tevékenységterv Óvónők: Vincze Erika, Sava Silvia. Csoport: középcsoport/nagycsoport Integrált témakör: Ki vagyok? Kik vagyunk? A hét témája: Megismerem magam Tapasztalati területek: Tudományok/ DIFER Szolnok Városi Óvodák DIFER 2014-2015 Szolnok Városi Óvodák Fontos felismerések (Nagy József): Szélsőséges fejlettségbeli különbségek jellemzőek: hatéves korban ötévnyi! Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3. a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra, Számcirkusz matek a cirkuszban Számcirkusz matek a cirkuszban Lóczi Tünde Óvodai foglalkozás tervezet Számcirkusz matek a cirkuszban című drámajátékra épülő foglalkozás, amelyben cél az elemi számolási készség fejlesztése komplex mozgásos A TAVASZ ELSŐ VIRÁGAI CIMŰ TAVASZVÁRÓ TÁMOP-3. Farsangi projektterv az óvodában maradáshoz minta. 4-09/1-2009-0032 A TAVASZ ELSŐ VIRÁGAI CIMŰ TAVASZVÁRÓ HÁROM HETET MEGHALADÓ PROJEKT A projektet készítette: SÁRKÖZINÉ LÁZÓK KATALIN óvodapedagógus Megvalósult: A 2009/2010 nevelési évben a Stuart EGY, KETTŐ!