Vagy, ha emelt témakör az 1929-es világgazdasági válság, akkor miért a tőzsdekrach kerül ki, míg marad például a korszak témaköreihez ennyire szorosan nem tartozó izolacionizmus? A Horthy-korszak középszinten is kért oktatáspolitikája kapcsán miért fontosabb a Collegium Hungaricum, mint a kihúzott népiskolai program. Vagy a második világháború témáinál elvárhatóbb tény a Vasgárda és a Maniu-gárda, mint a kikerülő sárga csillag, vagy a Soa? c) Témakörök változásai Az érettségi témakörök egyes változásait támogathatónak tartjuk (pl. az egyházszakadás és hűbériség középszintről átkerült emelt szintre, illetve az Amerikai Függetlenségi Nyilatkozat és az amerikai politikai rendszer emelt szintről visszakerült közép szintre, Hunyadi János szintén). Érettségi Követelmények Történelem – Érettségi Követelmények Biológia Emelt Szint. Üdvözlendő, hogy a hivatalos verzióba bekerült a Horthy-korszaknál a politikai és gazdasági konszolidáció és kimaradt emeltről a tervgazdálkodás a Szovjetunióban, mivel ez utóbbi egy közép témakör része. Viszont meglepetés, hogy kimaradt a középkori magyar városfejlődés.
A középiskolai történelemoktatás követelményrendszere csak az utóbbi tizenöt évben is többször változott, legutóbb 2004/05-ben. Egy valami azonban nem változik: a történelem szereplői, eseményei, helyszínei, fogalmai, egyszóval a tények miniszterektől és kormányoktól függetlenül uralkodnak az idők felett. Ezek áttekintéséhez nyújt segítséget ez az oktatásban kipróbált, hiánypótló könyv, amelyben mindent megtalálsz, amire az érettségire való felkészülésben vagy puszta kíváncsiságból szükséged van, Síva-szobroktól a 'bubifrizuráig".