Csaknem 35 milliárd forint fordítható a digitális kompetencia fejlesztésére (Magyar Idők, 2016. 20 12:47) Csaknem 35 milliárd forint fordítható a köznevelési intézményekben a digitális kompetencia fejlesztésére közölte a digitális tartalomfejlesztésért felelős kormánybiztos beszélt keddi budapesti sajtótájékoztatóján. Csaknem 35 milliárd forint fordítható a digitális kompetencia fejlesztésére (MagyarHlap, 2016. 20 12:31) Csaknem 35 milliárd forint fordítható a köznevelési intézményekben a digitális kompetencia fejlesztésére - közölte a digitális tartalomfejlesztésért felelős kormánybiztos beszélt keddi budapesti sajtótájékoztatóján. Csaknem 35 milliárd forint fordítható a digitális kompetencia fejlesztésére (Kormá, 2016. 20 12:20) Csaknem 35 milliárd forint fordítható a köznevelési intézményekben a digitális kompetencia fejlesztésére - közölte a digitális tartalomfejlesztésért felelős kormánybiztos beszélt keddi budapesti sajtótájékoztatóján. Digitális kompetencia fejlesztése Projekt alapadatok Projekt megnevezése: Digitális kompetencia fejlesztése Projekt azonosítószáma: EFOP-3.
Digitális Pedagógiai Módszertani Központ DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE 3. nem KK fenntartású intézmények fenntartóival együttműködés kialakítása 1. eszközök és router bővítések valamint központi WiFi felügyelethez történő integráció, beleértve a telepítéshez és integrációhoz kapcsolódó feladatokat, továbbá az EduRoam szolgáltatáshoz történő hozzáférést is. 2. Módszertani fejlesztés 2. digitális kompetenciafejlesztő programok módszertanának kidolgozása, a programok akkreditálása 2. digitális kompetencia fejlesztését szolgáló pedagógus továbbképzési programok kínálatának bővítése 3. Módszertan disszeminációja 3. digitális kompetenciafejlesztő pedagógus-továbbképzések szervezése, megvalósítása 3. workshopok szervezése 3. kiadványok, tájékoztatók készítése Sajtómegjelenések 35 milliárd jut digitális fejlesztésre (Orientpr, 2016. 20 14:05) Csaknem 35 milliárd forint fordítható a köznevelési intézményekben a digitális kompetencia fejlesztésére közölte a digitális tartalomfejlesztésért felelős kormánybiztos beszélt keddi budapesti sajtótájékoztatóján.
Örvendetes változás, hogy a tavasszal pályázat keretében, melyet köszönök az iskola informatikus szaktanárainak nyertünk 1db Lego robotot, de ez elég kevés. Továbbra is keresnünk kell azokat a megoldásokat, amelyekkel bővíthetjük az eszközparkunkat (robotok, micro:bit-ek, stb. Mind ezek mellett, mint fentebb említettem lényegesnek tartom a tanítás-tanulási folyamatban, nemcsak az informatika órákon és a bemutató órákon, a belső szakmai műhelyeken, hogy a tanítás-tanulási folyamat integráns részévé kell tenni az IKT-eszközök szélesebb körű alkalmazását. Egyetértünk Dr. Lévai Dóra digitális kompetencia tanulásbéli szerepének tárgyalásánál megfogalmazott azon állításával, mely szerint sokkal eredményesebb, ha nem egy tantárgyra fókuszálva, hanem integráltan több tantárgy keretében jelennek meg a digitális eszközök. [1] Fontos feladatnak érzem annak a megerősítését, hogy tanulóink digitális kompetenciájának fejlesztése ne szorítkozzon csak az informatika órákra. [1] Dr. Lévai Dóra (ELTE PPK Neveléstudományi Intézet adjunktusa): Digitális kompetencia a tanulásban in: letöltés ideje: 2019.
35 milliárd digitális kompetencia-fejlesztésére (Híradó, 2016. Digitális Pedagógiai Módszertani Központ), nem a frontális munkát egészítik ki digitális eszközhasználattal, hanem a tanulók aktív, kreatív, alkotó és együttműködő részvételét igénylik a tanítás-tanulás során. Pályázni kipróbált és bevált óra-/foglalkozástervekkel, illetve projekttervekkel lehet. A Digitális Pedagógiai Módszertani Központ azokkal a pályázó pedagógusokkal, akik a szakmai szempontoknak megfelelő pályaművet nyújtanak be, felhasználási szerződést köt a módszertani segédanyagok és tananyagtartalmak a tudásmegosztó felületén történő publikálása érdekében. A pályázati feltételekről, a jelentkezés módjáról bővebb információt a felhívásban találnak: a pályázati felhívás letölthető változata; sablonok: óraterv; tematikus terv ( 5-9 óra vagy 10+ óra); projektterv; pályázati űrlap. A pályázatok értékelése, benyújtása A pályázatok benyújtása folyamatos a rendelkezésre álló forrás kimerüléséig. A pályázatok értékelése az alábbi szakaszokban történik: értékelési szakasz: a felhívás megjelenésétől 2019. június 15-ig.
1. A tanórák keretében alkalmazandó korszerű technológiájú digitális eszközök ellátottságának fejlesztése: mobil klienseszközök beszerzése, szükség esetén a feltöltésüket biztosító tároló rendszerekkel együtt, illetve – ahol korábban nem volt ilyen jellegű fejlesztés – megjelenítő eszköz és projektor; a közbeszerzési eljárással beszerzett informatikai eszközök kihelyezésének, telepítésének és üzemeltetésének megszervezése a megvalósíthatósági tanulmányban kidolgozott módszertan alapján; nem KLIK fenntartású intézmények fenntartóival együttműködés kialakítása. 2. Módszertani fejlesztés: digitális kompetencia fejlesztő programok módszertanának kidolgozása, a programok akkreditálása; digitális kompetencia fejlesztését szolgáló pedagógus továbbképzési programok kínálatának bővítése. 3. A módszertan disszeminációja: digitális kompetenciafejlesztő pedagógus továbbképzések szervezése, megvalósítása; workshopok szervezése; kiadványok, tájékoztatók készítése.
Bárki indíthat blogot, létrehozhat facebook oldalakat, stb. Persze ez a lehetőség megint új ismeretek meglétét feltételezi. Olyanokét, melyekre a felhasználók általában önmaguktól nem is gondolnak: személyes adatok védelme, adatbiztonság, szerzői jogok, stb. A tizenéves korosztály általában gondolkodás nélkül oszt meg másokkal mindenféle információt, amellyel aztán könnyen visszaélhetnek. Egy újabb nagy terület a programozás. A programozás régebben csak kevesek kiváltsága volt, ma már viszont mindenki számára elérhető és érthető, mivel olyan programozási felületek jelentek meg, melyekkel szinte játékosan lehet alkalmazásokat készíteni. Ez nem csak az alkotás örömét adja a felhasználónak, hanem több olyan területet is fejleszt (matematikai logika, algoritmikus gondolkodás, stb. ) melyeknek fontos szerepe van egyéb területek (tantárgyak) kapcsán is. Persze fontos, hogy a tanuló lássa is a programjának az eredményét (értelmét), ehhez viszont eszközök is kellenek. Ilyen eszközeink sajnos nem nagyon vannak.
5 dolog, amit biztosan nem tudtál a Google Forms-ról: Űrlapok, kérdőívek, felmérések készítése mesterfokon - Piackutatás: Online kérdőív szerkesztés a Google-val Docs google com kérdőív email Star wars köztársaság characters Budapest önkéntes nyugdíjpénztár Google űrlap szerkesztése kérdőívekhez! - YouTube Ip telefon szolgáltatók phone Az űrlapok az internet egyik legsokoldalúbb eszközei. Legyen szó kapcsolatfelvételről, regisztrációról, felmérésről, kérdőívről, minden esetben űrlapra van szükséged ahhoz, hogy emberektől adatokat tudjál begyűjteni. Docs google com kérdőív készítése. A Google Űrlapok egy olyan eszköz, amelynek segítségével mindezt ingyenesen, néhány perc alatt elvégezheted. A Google Űrlapok könnyen megoszthatók ismerőseiddel, egyszerűen kezelhetők és észrevétlenül integrálódnak a többi Google termékbe, pl. Google Táblázatokba, ezzel könnyen áttekinthetővé téve a kapott adatokat. Webfejlesztés munkáink során is előszeretettel alkalmazzuk őket, mivel az általuk nyújtott szolgáltatásokat egyedileg lefejleszteni sokkal idő- és költségigényesebb feladat lenn.
Google Űrlap beszúrása e-mail-be Bár az űrlapot be tudod szúrni egy e-mail-ben a SEND gombra történő kattintás után a negyedik embed fülre kattintva, majd pedig az embed HTML kódot kimásolva és az e-mail-be beszúrva, én még sem ezt a megoldást javaslom. Véleményem szerint szebb eredményt érsz el, ha a SEND gombra kattintás után az első E-mail opciót választod, megadod az illető e-mail címét (To), kitöltöd az e-mail tárgyát (Subject), megírod az üzenetet (Message) és a jobb alsó sarokban a SEND -re kattintasz. Google Űrlap kitöltésének lezárása Ha beérkeztek az űrlapról a kitöltések és nem szeretnéd, hogy többen kitöltsék, akkor le kell zárnod. Kattints arra az űrlapra, amelyiket le szeretnéd zárni, hogy megnyisd szerkesztésre. Google Űrlapok készítése és szerkesztése egyszerűen. Az űrlap tetején kattints a "Responses" fülre A jobb alsó sarokban az "Accepting responses" gombot állítsd át. Ha piros a háttere, az azt jelenti, hogy le van zárva, többet már nem lehet kitölteni. Hogyan tudom az űrlap eredményeit egy Google Táblázatba kiexportálni?
A See Responses gomb fülnél ha a Spreadsheet re kattintunk, akkor kapjuk meg az Excel táblánkat, amibe folyamatosan kerülnek be az adatok, ahogy jönnek az új kitöltők. Ez is egy korábbi játékom táblázata, az adatokat elhomályosítottam, a lényeg így is látszik. 2-85, aztán jön a következő ékszer, 86-206, aztán a harmadikra jelentkezők: 207-343. Ami még a táblázatnál fontos, az a felső címsorban a Form fül (mögötte zárójelben a kitöltők száma), itt az Accepting Responses feliratot ki-be pipálva kapcsolhatjuk be és ki a kérdőívet (ha pl. lejár a játék, kikapcsolom, hogy már ne lehessen jelentkezni). Docs google com kérdőív file. Ha a Docs főoldalból megnyitjuk a kérdőívünket, a Spreadsheet -re fogunk érkezni. A Form fülben az Edit Form mal szerkeszthetjük az űrlapunkat, E-mail form mal továbbküldhetjük, és a Show summary of responses -t választva jutunk el a statisztikához. Fontos, hogy egy kérdőív egy táblázatba dolgozik, tehát lényegtelen, hogy a kitöltőnk a beágyazott kérdőívet töltötte ki, e-mailen kapta az elérhetőséget, minden egy helyre kerül.