Ha a támadó csapat kosárra dob, vagy elvét egy passzt, és a másik csapathoz kerül a labda, az kötelező kivezetnie vagy kipasszolnia a labdát a 3 pontos vonalon túl, és onnan indítsa a támadását. A kosarak a 3 pontos dobóvonaltól 2 pontot érnek, azon belül 1-et. Ha a védekező csapat kosarat kap, akkor ők kezdik a következő támadást a 3 pontos vonaltól. A játék addig megy, ameddig valamelyik csapat el nem éri a 11 pontot. Kiejtő [ szerkesztés] Ennél a játéknál is sorban állnak a játékosok a büntető vonal háta mögött és egy labdára van szükség. Hányan játsszák a kosárlabdát Metró gázolta el a Két pasi, meg egy kicsi sztárját - A 3×3 legfontosabb szabályai – Debreceni Kosárlabda Akadémia Mexikó cancun időjárás Nevéből adódóan három a három ellen játsszák, a csapatok létszáma 3+1 fő. Gyorsíthatják a kosárlabdát a szabályváltoztatások - NSO. A mérkőzéseket egy vagy két játékvezető vezeti. Az a csapat nyer, aki hamarabb eléri a 21 pontot, vagy 10 perc után több pontot ér el. Döntetlen állásnál az a csapat nyer, aki a hosszabbításban hamarabb elér 2 pontot.
A játék akkor ér véget, mikor már csak egy játékos maradt a pályán. 33 [ szerkesztés] Nincs meghatározva a játékosok száma, bármennyien játszhatják. Egy kosárlabda elég a játékhoz. A dobónak a büntető vonal mögött kell állnia. Ha onnan kosarat dob, akkor van 2 pontja. Utána még egyet dobhat közelebbről, ha sikerül megfognia a labdát úgy, hogy a labda csak egyet pattant vagy egyet sem, ameddig ő odaért. Ha ezt a dobást is kosárral fejezi be, akkor ez 1 pontot ér, tehát összesen lesz 3 pontja, és újból próbálkozhat a büntető vonaltól. Ha az első dobását elvéti, következik a második játékos. Ha az első dobást nem, de a másodikat igen, akkor is következik a második játékos. Abban az esetben, ha az első dobását elhibázta, a második dobásánál figyelnie kell arra, hogy a lepattanó labdát úgy szerezze meg, hogy az ne pattanjon le egyszer se a földre. Ha ez megtörténik, akkor nem végezheti el a második dobását. Ha valaki úgy dob, hogy dobása nem éri el sem a palánkot, sem a gyűrűt, akkor elölről kell kezdje a játékot.
Címlap Kapcsolat E-napló E-napló
2014. február 19. | | 0 | A BPMK Budapesti és Pest megyei Szakcsoport február 13-án elhangzott előadás kivonata, melyet Kurenkov Vjacseszláv, a Lechner Lajos Tudásközpont termékigazgatója prezenztált. Jogszabályi környezet: - 1997. évi LXXVIII. törvény (továbbiakban: Étv. ) - az építőipari kivitelezési tevékenységről szóló 191/2009. (IX. 13. ) Korm. Rendelet (továbbiakban: Épkivr. ) - az építésügyi és építésfelügyeleti hatósági eljárásokról és ellenőrzésekről, valamint az építésügyi hatósági szolgáltatásról szóló 312/2012. (XI. 8. rendelet - az Építésügyi Dokumentációs és Információs Központról, valamint az Országos Építésügyi Nyilvántartásról szóló 313/2012. rendelet 2013. október 1. Öku e napló korábbi blog. után megkezdett beruházások esetén mindenkinek, kivéve - EU finanszírozott beruházások: 2014. január 1-től - közlekedési, a víziközmű és vízgazdálkodási építmények, valamint a Magyar Kereskedelmi Engedélyezési Hivatalról és a területi mérésügyi és műszaki biztonsági hatóságokról szóló 320/2010. (XII.
Már évek óta napirenden volt, hogy legyen egyházi fenntartású az iskola, és végül, mivel az iskola központi épülete a katolikus egyház fenntartásában van, a többi között ezért került katolikus fenntartásba az iskola. Az elmúlt év ennek az előkészítéséről szólt, én nagyon büszke vagyok arra, hogy az iskolának az utolsó évében újra itt lehettem és segíthettem az új intézmény indulását" – számolt be az egykori vezető. E-napló. Greffné Kállai Tünde, az új iskola igazgatója elmondta, hogy a fenntartó váltástól azt várják, hogy egy olyan biztonságos hátteret tud nyújtani, ami valóban megnyugtató mindenki számára. Összességében az ökumenikus jelleget a fenntartóval egyeztetve meg szeretnék tartani, ebben elkötelezettek. Természetesen az, hogy a katolikus egyház tartja fenn az intézményt, némi elvárással is jár. "Lesz egy szakmai felügyeletünk, ami eddig talán kevésbé volt meg. Az intézményi programot igyekszünk úgy kialakítani, hogy az eddigi jó programok, események, különböző pedagógiai, módszertani dolgok megmaradjanak.