A Jezsuita Roma Szakkollégium – JRSZ – 2011. május 20-án jött létre Forrai Tamás SJ, mint a Jézus Társasága Magyarországi Rendtartományának Provinciálisa, és a Jézus Társasága Alapítvány Kuratóriumának döntésével. 2011. augusztus 1-től kezdte meg működését. Azzal a célkitűzéssel jött létre, hogy roma származású felsőoktatásban tanulók tehetséggondozásának, beilleszkedésének és felzárkóztatásának segítségén túl, római katolikus szellemiség elmélyítését is szolgálja. Célja továbbá, hogy a keresztény szellemiségű roma származású értelmiségieket felkészítse egy szolidáris társadalom építésére, a szaktudás, a pszichológiai érettség, a morális és közösségi élet, a társadalmi érzékenység, és a társadalomba való beilleszkedés támogatásával. A szakkollégium bentlakásos intézmény, a Budapest és környékén tanuló felsőoktatási intézmények nappali tagozatos, elsődlegesen roma származású vidéki hallgatóinak.
Európában egyedülálló szerzetesrendi kezdeményezésként, 2011-ben nyitotta meg kapuit a budapesti Jezsuita Roma Szakkollégium. A jezsuita rend által fenntartott szakkollégium célja, hogy a cigány közösségekből egyetemekre és főiskolákra kerülő kevés fiatal megkaphassa mindazt az infrastrukturális, szakmai és emberi támogatást, ami a diplomaszerzéshez és az elhelyezkedéshez szükséges, és amit sokan családi vagy iskolai hátterük révén eleve magukénak tudhatnak. KÜLDETÉS Küldetésünk, hogy a hozzánk járó roma hallgatók társadalmi felelősségvállalásban élenjáró, szakmailag felkészült, felnőtt és felelős életvezetésre kész, keresztény értékrenddel bíró értelmiséggé formálódjanak. Az ország többi roma szakkollégiumával együtt hisszük, hogy az intézményeinkben együtt lakó és tanuló közösség sikeres együttélési modellként példát mutathat társadalmunkban, ezért programunkba olyan nem roma fiatalokat is várunk, akik hasonlóan hátrányos helyzetből érkeznek, és tiszteletet tanúsítanak a cigányság értékei iránt.
Ezeket a Szakkollégiumi Chartának megfelelve együttlakó közösség jellemzi, melyek magas szintű szakmai munkára törekszenek. Minden nap kapcsolatban van a hallgatókkal, követi, segíti őket szakmai és közösségi boldogulásukban egyaránt. A Romaversitas-hoz képest új és másfajta kihívásokkal, feladatokkal kell a szakkollégiumnak szembenézni és válaszolni. Ez újszerű szakmai előkészítést, helyzetelemzést, szakmai- pedagógiai program készítést igényel. A FINANSZÍROZÁS A közpénzek felhasználásánál nem szerencsés, ebben az esetben a pazarló szót használni, hiszen a szakértők és a politikusok is egyet tudnak érteni, hogy leendő felelős roma értelmiségek képzésére nem pazarlás, hanem befektetést jelent. Ha jobban megnézzük a számokat, látjuk, hogy arányaiban nagyobb ráfordítást a Romaversitashoz képest nem igényel a Jezsuita Roma Szakkollégium, viszont többet tud adni a hallgatók számára. Biztosítja számukra a bentlakást, támogató közösséget nyújt, személyes tehetséggondozást végez, idegen nyelvi képzésben részesíti a hallgatókat és biztosítja számukra az értelmiségi léthez elengedhetetlen kompetenciák elsajátításához a lehetőségeket.
Intézményünk egyik különlegessége, hogy a szakkollégisták 10 különböző felsőoktatási intézmény hallgatóiból tevődnek össze. A tanulmányi rendszerünket ennek megfelelően, a diákok visszajelzéseire alapozva alakítottuk ki úgy, hogy a legkülönbözőbb tudományterületről érkező diákok mindegyike számára egyformán hasznos legyen. Szakmai programunk keretében lelkiségi, romológiai, közismereti képzéseket nyújtunk diákjaink számára. A kurzusokon kívül nyelvtanfolyamokkal, tréningekkel, közösségi vitaestekkel és kulturális programokkal segítjük a diákokat abban, hogy minél szélesebb körű ismeretek és az életben való sikeres helytálláshoz szükséges kompetenciák birtokában, kritikai gondolkodással és egészséges roma-magyar identitástudattal léphessenek majd ki a munkaerőpiacra. Az ismeretátadáson túl fontosnak érezzük, hogy diákjaink a közösségük aktív, "másokért élő" tagjai legyenek, éppen ezért ösztöndíjrendszerünkben kiemelt helyet foglalnak el azok a feladatok, amiket akár a szűkebb, kollégiumi közösségükért, akár a tágabb környezetükért vállalnak a fiatalok.
Tamás atya visszaemlékezésében a folyamat gyümölcseiről is említést tett, kiemelve, hogy nagy számban sikerült egyetemi diplomához juttatni diákokat és létrejött egy szellemi központ is, a műhelyek és szakkollégiumok együttműködése révén. Úgy látja, a folyamatnak külső gyümölcsei is vannak, hiszen az egyházi intézmények is formálódtak ezáltal, mivel a program integrálódott, természetessé vált, s újabb szolgálatok születtek, mint például a Jezsuita Menekültszolgálat. Kiss Ulrich SJ, aki szintén ott volt az intézményalapításnál és a szakkollégiumi rendszer kialakításánál, Németországban szerzett, illetve a Szent Ignác Szakkollégium működéséből levont tapasztalatait idézte fel. Emlékeivel, anekdotáival tette színesebbé a visszaemlékezést. Hiba György SJ, szakkollégiumunk lelkésze a diákok közötti jelenlét tapasztalatairól osztotta meg gondolatait a vendégekkel. A Hanns Seidel Alapítvány magyarországi képviselője, Fixl Renáta is köszöntötte vendégeinket, és kitért arra, hogy alapítványuk – amely a kezdetektől aktívan és elkötelezetten támogatta a hálózat programjait – miért tartja fontosnak Magyarországon a Keresztény Roma Szakkollégiumi Hálózat támogatását.
Teljes életrajza ezen a linken tekinthető meg. Frissítve: 2020. október 01.