Az még hagyján, hogy nem köt le egy tizedikest, de még csak az ég világon semmi értelme sincs. A digitális tananyagnak épp az lenne a lényege, hogy valamiféle többletet adjon a tanítási-tanulási folyamathoz. Ehhez képest ezek a feladatok nemhogy nem adnak semmiféle pluszt, még csak nem is célszerű az alkalmazásuk. Az önéletrajzot egy jóérzésű tanár nem így fogja megtanítani a gyereknek, hanem vagy egy minta, sablon segítségével, vagy egy erre alkalmas oldalon keresztül (pl. az Europass honlapján). De egy jóérzésű tanár nem is fogja ezeknek az anyagoknak a többségét használni, mivel a frontális munkaformánál semmivel sem jobbak. A valóban kiváló digitális tananyagok A harmadik típus az OFI digitális tananyagainál a valóban jó digitális tananyagok. Ofi digitális tananyag 2021. Egyetlen szépséghibája a dolognak, hogy ezek a oldalára mutató linkek, amelyeken remek oktatóvideók találhatóak (ezekkel a későbbiekben részletesen foglalkozunk). Így az a szomorú igazság, hogy nem igazán találkoztunk a kísérleti digitális tananyagok között színvonalas vagy legalább némely elemében jó feladattal.
Az állami iskolákra gyakorlatilag rákényszerített, sokszor megkérdőjelezhető minőségű kísérleti tankönyvek mellett az OFI digitális tananyagokat is kifejlesztett. A baj csak az, hogy ezek egy része egyáltalán nem digitális, másik része meg digitális ugyan, de nincs túl sok értelme. Az OFI honlapján található digitális tananyagok közül a magyar nyelv és kommunikáció tantárgyhoz tartozókat vizsgálta a Nyelv és tudomány. Megállapítja, hogy az állítólag a kísérleti tankönyvekhez tartozó "digitális" tananyagokat alapvetően három típusba sorolhatjuk: a digitálissal köszönőviszonyban sem levő, PDF formátumú feladatok, a gagyi digitális feladatok, illetve vannak jó anyagok is, de ezek a oldalra mutató linkek alatt találhatók (azaz nem OFI-s tartalmak). Ofi digitális tananyag 2019. Az első csoport legfőbb ismérve, hogy akár írásvetítővel is kivetíthetné a pedagógus vagy elmondhatná szóban, ugyanis úgy is éppoly "interaktív" lenne, mint ebben a formájában. Pl. egy kivetített ábrát kell lerajzolniuk, kiegészíteniük a diákoknak.
Kezdjük egy szöveges feladattal: álljon fel, fáradjon ki az interaktív táblához, és gondolkozzon el: Ön szerint mennyire hozza lázba egy 16 éves kamaszt, ha ezt a feladatot vetítik ki elé? Ezt egyszerűen körberöhögik a gyerekek, ha meglátják, mert fejlett a kritikai érzékük, és van összehasonlítási alapjuk. – panaszkodott egy gyakorló pedagógus. Nem a korosztálytévesztés az egyetlen baj. "Ez egyfajta lexikális ismeret számonkérése, ráadásul olyan grafikával, aminek révén a helytelen szerző, mű párosítás vizuálisan beéghet″ – mondta az Indexnek egy vezetőtanár. Tankönyvkatalógus - OH-DIG05TA - Digitális kultúra 5.. De nem ez az egyetlen furcsaság az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) kísérleti tankönyveihez tartozó digitális tananyagok közt, Berzsenyi Dánielhez többek közt A hobbit és A némafilmes című filmekből mutatnak be részletet (Berzsenyi Dániel pályája, elégiái I. ). A honlapon elérhető anyagokról több panasz is eljutott a szerkesztőségünkbe. Olyan, mint a középkorba visszajönni a XXI. századból. – mondta az Indexnek egy itthon tanító tanár a külföldi tapasztalatairól.
Matolcsy vívódásában a meddőséget mutatta meg; minden tehetségével és képzettségével sem tudott kitermelni magából többet, mint amennyivel napról napra eltengődött. Szakhmáryt vívódása nem menti meg osztálya mérgeitől; az öngyilkosságba menekülő Kopjássról a legnagyobb panamista állapítja meg: ha visszajön, a "leghasználhatóbb ember lesz". Fontos alakja a regénynek Arday. Politikusnak ostobán vétkes, embernek undok, szeretőnek becstelen. Mérget árasztó "hulla". Arday ilyen megrajzolása saját korábbi nacionalista színezésű úr-koncepciójának a kritikáját is jelenti. Matolcsy uraktól való függetlenedésének az útját, az urak iránti tisztelet, testvéri érzés, a mosoly és türelem fázisait ő is végigjárta. Így 177 érkezett Dávid Zsolt (Harmatos Rózsa) és Kerek Ferkó bámulásától Arday egyértelmű elítéléséig. Nincs rájuk szükség, "veszélyesek az emberiségre". Móricz Zsigmond A fáklya (dedikált) | Fair Partner ✔XXXIV. Online árverés | Régikönyvek.hu | 2021. 04. 28. szerda 20:00 | axioart.com. Így lett A fáklya a 67-es Magyarországgal való leszámolás regényévé. Amit a polgári radikalizmus felismert a feudális Magyarország hullafoltjaiból, azt Móricz Zsigmond, forradalomra megért lélekkel szinte mind ábrázolta: az egész elfekélyesedett magyar életet.
Móricz ebben a művében újravizsgálja egykori pályakezdését, azt az időt, amikor a kor romantikus faluszemléletéből felocsúdva a valóságos faluval találkozott. Egyszerre számol le régi és új illúziókkal, kendőzetlenül tárgyalja az egzisztenciális és az ösztön élet nyomorúságát. Egy finom lélek brutális szembenézése önmagával - ez A fáklya.
Ajánlja ismerőseinek is! A háboru második időszakában írtam ezt a regényt. Akkor, mikor már minden lélek fülledt s fulladt volt a eltikkadva várta végét a rettenetes világégésnek. Az én életem ez időben fáradt, megrendült, viharban vergődő volt... Ebben a regényben kiirtam mindent, ami épen felsürüsödött az élet súlya alatt, az embersors háborus bilincsei között. A könyv 1917 karácsonyára jelent meg egymásután két kiadásban is. 6. MÓRICZ ZSIGMOND (1879–1942) (CZINE MIHÁLY) | A magyar irodalom története | Kézikönyvtár. Nagyon rövid idő alatt elfogyott s mégis többet nem hoztam ki, mert a gyorsan változó időkben ugy éreztem, elvesztette sorsszerüségét. Most ujra kiadom: ma megint látom rendeltetését: dokumentum lett, volt életünk objektiv tükre: történelmi regény. Oh, hol van az a világ, amelyben e könyv még harcos tett volt. Hol van az a magyar világ, amelynek bajait, bűneit, nyomorát s jövőjét oly égő indulattal rázta. Hol van az a drága szép világ, amelynek levegőjét már annyira elviselhetetlennek éreztük volt... Minaz már idillé szelidült, mint a hősök felett kiviritott sir... Ma már csak szeretettel, mélázással, csak fájdalmas siratással emlékezhetünk rá.
Matolcsy újra felmagasodik: magával, sorsával mit sem törődve menti, akit csak lehet, a lángtengerből. A szerencsétlen véletlen következtében most megteheti, amire vágyott: feláldozhatja magát népéért, amelyért addig mit sem tudott tenni. Az emberfeletti munkával szerzett tüdőgyulladás leveri lábáról, agóniájában újra Istennel és emberrel vívódó Fáklya. "Elvégeztetett, de semmi sem tisztáztatott" – mondja utoljára. Valami mégis: egy negatívum. A szeretet papja rájött: nem a szeretet váltja meg a világot; ez csak káprázat. A fáklya - Móricz Zsigmond - könyváruház. Haldokolva a természet törvényeire figyelmeztet. 176 Ki hát Matolcsy? Sorsában van valami a magyar Messiásokéból, a kor újra áhítozó embereinek az érzéséből, akik a jövő kiharcolására fáradtnak és fásultnak érzik a tömeget. Ezt az érzést vetíti olykor Móricz Matolcsyba, Matolcsy azonban – Móricz azt is megmutatja – nem igazi Messiás. Bukásának a magyar Ugar a legfőbb oka, de oka saját gyámoltalansága és teológikus kultúrája is. Átfogó, korszerű eszme híján nem lehet Messiás, csak nihilista, a meglevő tagadója.