1552. szeptember 9. -én, II. Szolimán szultán seregei bekerítették Eger várát. A várfalakról mindössze kétezer védő nézett farkasszemet hetvenezer támadóval. Minden egyes magyar védőre harmincöt török harcos jutott. Harmincnyolc napon áttartott az öldöklő ostrom, az évszázad legvéresebb tűzijátéka. Harmincnyolc nap szakadatlan küzdelem, szerelem, halál, hűség és árulás. És Dobó kapitány a maroknyi magyarral diadalra fordítja a reménytelen küzdelmet. Harmincnyolc nap után Európa megtanulja Eger nevét! [Ezen a napon] Év: 1552 - Agytörő. Lesz-e még jövendő, amelyben büszkék lesznek ránk magyar századok? Terülj fölénk oltalmazó ég, tekintsetek ránk, egri csillagok! Traumatikus gyerekkori emlékeket dolgoz fel A friss lemezpályázatot nyert, sokoldalú, fiatal előadó/dalszerző, Heidi Albert elektronikus műfajban bontakoztatja tovább szárnyait. Új felvétele, a "Valahol" traumatikus gyerekkori emlékeket dolgoz fel, amelyért ma már köszönetet mond. A tehetség korábbi zeneszámai és izgalmas feldolgozásai arról árulkodtak, hogy egy igazi "zenei laboratóriumot" működtet, amiben folyamatosan kísérletezik a stílusokkal és hangszerekkel.
A pletykák szerint az Apple dolgozik egy 4 colos készüléken, ami ugyanazt tudja, mint a tavalyi iPhone 6, és állítólag 3, 5 colos prototípusokkal is kísérleteznek. Siri lesz a sztár Az okostelefonokon kívül az Apple TV is kaphat egy ráncfelvarrást, a pletykák alapján a médialejátszóban is megjelenik a Siri hangvezérelt asszisztens. Erre utal a sajtómeghívó szövege is: Hey Siri, give us a hint. Ha ugyanezt most bemondjuk a telefonon a Sirinek, akkor az asszisztens elkezdt trollkodni velünk, olyan válaszokkal, hogy "biztosan olyan gyerekek voltunk, akik karácsony előtt titokban kinyitották az ajándékokat". Érdemes megvárni szeptember 9-ét, az Apple online streamen is közvetíti a bejelentést. · Február 30. · Február 31. · Március 0. 1552 szeptember 9.3. Szepesi Tibor, hajléktalan nyugdíjas felhívta a figyelmet a "potenciális hajléktalanok tömegére", nevezetesen azokra, akiket kilakoltatás, és egzisztenciavesztés fenyeget. Nehéz bejutni a hajléktalan szállásra, s bár elvileg ingyenes, díjat kell fizetni. A valóság elfedése nem változtat a helyzeten, nem oldja meg a társadalmi problémát – mondta, a kormány eltussoló politikájára célozva.
– A Szondy György által védett Drégely elesik. (146 ember védte a törökök által elfoglalt várat. Szondi a romok között halt meg. ) július 27. – Losonczy István temesi ispán szabad elvonulás fejében feladja Temesvárt Kara Ahmed pasa másodvezér seregének, amely köré a török megszervezi a második vilajetét. [1] ( július 23 -án (kb. ) Tóth Mihály szegedi bíró 500 lovassal próbál bejutni az ostromlott Temesvárra, de a törökök megsemmisítik a csapatot ( szentandrási csata). Több mint egy hónapnyi védelem után a német és spanyol zsoldosok behódoltak és a várkapitányt is erre kényszerítették, főleg azért, mert a pasa szabad elvonulást ígért a vár feladásáért. Losonczy István ekkor nem látott más lehetőséget, hát elfogadta a török ajánlatát és átadta a várat. A janicsárok azonban a vár kiürítésekor lekaszabolták a keresztény sereget. ) július 30. – Török kézre kerül Lippa vára. [1] augusztus 10 – 11. – A törökök legyőzik a birodalmi és magyar sereget a palásti mezőn. augusztus 11. 1552 szeptember 9 mois. – Elesik Karánsebes.
Papp Gergely Tamást nevezték ki szeptembertől az Izbégi Általános Iskola élére. Most tölti negyedik tanévét itt az intézményben, az előző három tanév során intézményvezető-helyettesi munkakörben dolgozott, így már jól ismeri az iskolát. A hagyományok megtartása, erősítése mellett fontos célkitűzése a rugalmas, nyitott, innovatív szemlélet gyakorlati megvalósítása. - Korábban mint intézményvezető-helyettes dolgozott az intézményben. Milyen feladatokat látott el akkor? - Vezetői feladataim mellett a teljes intézmény napi működésének vezénylése, az alsó tagozat szakmai munkájának irányítása és a fejlesztő munkacsoport koordinálása volt a feladatom. - Hogyan fogadták a kollégák, diákok, szülők? - Az alakuló értekezletünk és a tanévnyitó ünnepélyünk után több kolléga, szülő és külsős partnerünk részéről érkezett jelzés, melyben megerősítették megtisztelő bizalmukat. A tanulókkal több évfolyamon élő a kapcsolatom, ez a jó viszony idén is megmarad. - Milyen főbb tervekkel indul neki az elkövetkező öt évnek?
Látnivalók [ szerkesztés] Szent András-templom Barokk stílusú katolikus templom, udvarát kőfal veszi körül, melynek bejáratát kovácsolt vaskapu díszíti. Izbégi Általános Iskola Az Izbégi Általános Iskola 2002 novemberében ünnepelte fennállásának 100. évfordulóját. Négy különálló épületben folyik a tanítás. Park Tábor 1969-ben Déri György ötletére az iskola alatti területen Park tábort létesítettek. A tábor az 1990-es évek végére megszűnt, a területen lévő faházakat elbontották. Bükkös-patak A Bükkös-patak Dobogó-kő déli lejtőin ered. A feltételezések szerint Szent István király 1009 -ben kelt oklevelében Apor néven említik, bár Apor vagy Apurig helye máig vitatott. Az Apurig név az Apor-patak nevéből származik (Apor-ügy), ha Izbég volt ez a település, akkor az Apor-patak a mai Bükkös-patak. Kirándulóhelyek a környéken: Dömör-kapu, Lajos-forrás, Kő-hegy, Vasas-szakadék, Sztaravoda-forrás, Skanzen, Sikárosi-rét. Általános iskola [ szerkesztés] Az Izbégi Általános Iskola 1902 óta létezik; ekkor a Bükkös-patak túlpartján, két bérelt házban kezdődött a tanév.
Harmadik és negyedik évfolyamon egy osztálytanító fogja össze a tantárgyakat, délután pedig napközis foglalkozásokon vehetnek részt tanulóink. Idegen nyelv tanulására 3. osztálytól van lehetőség. A szabadidő hasznos eltöltésére Játszóházi programot hoztunk létre, ahol tanítványaink számos foglalkozás közül választhatnak. A 2015/2016-os tanévtől felmenő rendszerben az osztályok egyéni arculatot kaptak. A "Tudorka" osztály a szabadon választható időkeret terhére ismerkedik a sakkjátékkal illetve logikai képességeik fejlesztése történik a tanórákon. Az "Örökmozgók" az ökoszemlélettel, kis állattartással, kertészkedéssel ismerkednek, természetjárással és úszással színesítik napjaikat. A "Figurás" osztályosok a hagyományéltetésessel, néptánccal, népzenével, népművészettel szélesítik tudásukat. Mindhárom osztály tanul honismeretet is. Felső tagozatunk 5. osztálytól emelt szinten oktatja az informatikát és az angol nyelvet, a matematikát pedig nívócsoportos formában minden osztályban. Az 5. és 6. osztályban megvalósítottuk a művészeti projektoktatást, melynek lényege, hogy ezeken az évfolyamokon az ének-zene, rajz és technika tantárgyakat – speciális tanmenet alapján – tanítjuk.