A tanulói mérési azonosító ismeretében az egyéni eredmények is megtekinthetők itt. Elérhetőek a 2015. évi országos kompetenciamérés eredményei Megjelentek és az Oktatási Hivatal honlapján () elérhetőek a 2015. évi Országos kompetenciamérés iskolákra vonatkozó és tanulói adatai. A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%):
Az Oktatási Hivatal honlapján elérhetők a 2021. évi országos kompetenciamérés iskolai és tanulói adatai, közölte a Belügyminisztérium hétfőn az MTI-vel. A kompetenciamérés minden évben a 6., 8. és 10. évfolyam tanulóinak szövegértési és matematikai kompetenciáit vizsgálja. A mérésre járványügyi okokból egy év kihagyást követően, 2021 májusában került sor, emlékeztettek a közleményben. Közölték: a nemzetközi tapasztalatok alapján várható volt, hogy a digitális munkarend bevezetése, a világjárvány negatív hatást fog gyakorolni a tanulók eredményeire, kérdéses legfeljebb az lehetett, hogy azok mely évfolyamokon milyen mértékben csökkennek. Az eredmények a Belügyminisztérium szerint azt mutatják, hogy a 10. és a 8. évfolyamon az eredmények a negatív várakozás ellenére sem tértek el érdemben az előző évek átlagától, ezeken az évfolyamokon a tanulók a digitális munkarendben is az előző évekhez hasonlóan teljesítettek. A hatodik évfolyamon matematikából az előző 12 év átlageredményéhez képest 1, 7 százalékos, a szövegértés terén pedig 0, 7 százalékos a csökkenés mértéke, ami az adott körülmények között jó eredménynek számít.
Kvíz Eduline 2022. 22. 12:31 Meg tudnátok oldani az új kompetenciamérés feladatait matekból és természettudományból? Egészen átalakul a hatodikosok, nyolcadikosok és tizedikesek kompetenciamérése, mutatunk néhány mintafeladatot. Ezekhez hasonló kérdéseket kapnak majd a diákok áprilisban és májusban. 2022. 08. 06:02 Általános iskolai rangsor: hol fejlesztik a legjobban a diákok szövegértési képességeit? Több tízezer szülő áll nehéz döntés előtt: néhány héten belül dönteniük kell arról, hogy a körzetes iskolába íratják be a gyerekeiket, vagy megpróbálják bejuttatni egy másik általános iskolába. A beiratkozás idén is április elején lesz, addig különböző listákkal próbáljuk segíteni a választást. Ma azokat az általános iskolákat mutatjuk meg, amelyek az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztik a diákok szövegértési képességét. Campus life 2022. február. 01. 17:03 Gyors fejszámolás mára: tudtok annyit, mint egy középiskolás? Idén már kicsit máshogy fognak kinézni az országos kompetenciamérések feladatsorai.
A matematikai eszköztudás területén pedig az alkalmazott feladatok valamilyen életszerű szituációban megjelenő probléma matematizálását, megoldását és a megoldás kommunikálását kérik a tanulóktól a matematika különböző területeit érintve (mennyiségek és műveletek; hozzárendelések és összefüggések; alakzatok síkban és térben; események statisztikai jellemzői és valószínűsége). A felmérés tartalmi kerete, - amely meghatározza a kompetenciamérés feladataiban alkalmazásra kerülő műveleti területek belső arányait, az egyes kompetenciaterületek egymáshoz viszonyított mértékét, az alkalmazott feladatok típusait, a kérdések típusainak arányát, vagy épp az alkalmazott szövegtípusokat - megjelent a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31. ) EMMI rendelet mellékleteként. A felmérést minden iskola minden 6., 8. évfolyamos tanulója megírta, a tesztfüzeteket központilag javítottuk, az ebből származó adatok szolgáltatják az ezen a honlapon elérhető fenntartói, intézményi, telephelyi és egyéni jelentések alapját.
A mérésre a 2005/2006. tanévtől kezdődően a 2011/2012. tanévig minden év májusában került sor. Az elkészült jelentések a következő oldalon érhetők el: 4. évfolyamos készség és képességmérés (2012-ig) A nemzeti köznevelésről szóló 2011. törvény a 2012/2013. tanévtől nem tette kötelezővé a 4. évfolyamos mérés lebonyolítását az intézmények számára. Ettől a tanévtől kezdődően a 4. évfolyamos készség- és képesség mérésére alkalmas tesztanyagok szabadon felhasználhatók voltak, ugyanakkor a 4. évfolyamos készség- és képesség mérési rendszer fejlesztésére már nem került sor. A 2020/2021. tanév végén az Oktatási Hivatal az információbiztonsági törvényben meghatározott éves felülvizsgálat keretein belül az Országos készség- és képességmérés adatrögzítő- és elemző programot biztonsági, működtetési és funkcionális szempontból felülvizsgálta és annak kivezetése mellett döntött.