Okos Doboz digitális feladatgyűjtemény - 3. osztály; Magyar nyelv; Mondatfajták, szavak, szófajok Belépés/Regisztráció Külhoni Régiók Tanároknak Lechner Feladatok Játékok Videók megoldott feladat főoldal 3. osztály magyar nyelv mondatfajták, szavak, szófajok (NAT2020: Anyanyelvi kultúra, anyanyelvi ismeretek (felső tagozat)) Ezeket is próbáld ki Válogatós vagy? Mondatalkotó Szóválogató
A Kommunikáció, nyelvi viselkedés témakör a kommunikációs folyamat egységeit, eszközeit, valamint a nyelvi és nem nyelvi jeleket gyakoroltatja. A beszélt nyelv témaköre a hangtant dolgozza fel. Ehhez a témakörhöz a segédkönyv végén hangtani gyakorló feladatok társulnak. Az írott nyelv témakör a betű, szótag, szó egységek biztos megértését segíti elő. Az ötödik osztályos nyelvtan második egysége: A szavak jelentése és szerkezete a jelentés és hangalak viszonyainak megértését segíti. E témakörben kitérünk az állandósult szókapcsolatokra is, főként a magyarsággal kapcsolatosakra (pl. 3 Osztályos Matek Gyakorló Feladatok: Magyar Nyelvi Gyakorló Kisiskolásoknak 3. - Munkafüzet (Ms-2. Magyar ember hallgat, mikor eszik. ). A szavak szerkezete című rész a szóelemek megértését, elmélyítését célozza. Az ötödikes nyelvtan harmadik tanegysége: Könyv-, könyvtárhasználat, amely szoros egységet alkot a hatodikos Sajtótermékek, könyvtárhasználat egységgel. Mindkét egység a könyvtár, a kézikönyvek és a sajtótermékek típusait veszi a grammatikai gyakorlatok tartalmi alapjául. Nyelvtan 6. A hatodik osztályos nyelvtan első tanegysége a szófajokat dolgozza fel.
szerző: Jenemagdi2 Kakukktojás szerző: Cshh Igekötős igék j/ly lufipukkasztó j-ly Ige szerző: Nemesbettina19 igék Igeragozás - hányas szám, hányadik személy, milyen idő? Kártyaosztó a or an? (Project 1. - Unit 3A) Mit fejeznek ki a következő igék? Csoportosítsd őket! szerző: Kissmnika76 ige Melléknevek fokozása Kategorizálás Szavak csoportosítása szófajok szerint szerző: Iskolacsorvas Igeidők gyakorlása-csoportosítás szerző: Melcsikiss Melléknév gyakorlása játékosan könnyítve Játékos kvíz szerző: Bsitmunka416 Ige 1. szerző: Krealetta77 Milyen az idő? :-) Igék helyesírása ( j vagy ly? Óravázlat 3. osztályos nyelvtan Tananyag: A főnevek. ) Igaz vagy hamis Igékideje szerző: Mariettatünde Főnév vagy ige? Keresd a jelen idő-múlt idő párokat Egyező párok Present Simple Miért színesek a virágok? kezdés_idegen szavak Mézelő méh - Bekezdések címei Kivonás fejben 3. osztály Párosító szerző: Halaszjudit70 Matek Pörgess és írj Ellentétes szavak 2. osztály Műveletek értelmezése 3. osztály Főnév-ige szerző: Rozsahanna26 Ellentétes szavak Labirintusa Labirintus szerző: Szmolenyiandi Szorzás fejben 3. osztály Számok bontása 3. osztály ly vagy j kvíz 5. osztály Nyelvtan
Okos Doboz digitális feladatgyűjtemény - 3. osztály; Magyar nyelv; Helyesírási szabályok ismerete, alkalmazása Belépés/Regisztráció Külhoni Régiók Tanároknak Lechner Feladatok Játékok Videók megoldott feladat főoldal 3. osztály magyar nyelv helyesírási szabályok ismerete, alkalmazása (NAT2020: Nyelvtan, helyesírás, szövegalkotás - Szótő és toldalék, szóelemzés) Ezeket is próbáld ki Trappista Pista Csomagolj! 3 osztályos nyelvtan dolgozat. Utazunk!
A negyedik fejezet az ige alaktani tulajdonságaival foglalkozik, azaz az igemódok és igeidők leírásával. Különbözik a hagyományos tankönyvek tárgyalásmódjától e fejezet, hiszen a magyar anyanyelvű gyermekek számára csak tudatosítani kell a helyes igealakok használatát, s a hozzá tartozó szakszókincs (rag, kijelentő mód) jelenthet új ismeretet; ezzel szemben a migráns gyerekek számára a ragozási rendszerünk egészében ismeretlen lehet. Az ötödik fejezet mindkét évfolyamon a Kezdés/Ismétlés címmel található a segédanyagokban. Ez az összegző, rendszerező fejezet kezdő fejezet lehet azok számára, akik még nem tanultak az Együtthaladó programmal, s ismétlés azoknak, akik a program valamely elemét már a kezükbe vették. Nyelvtan 5. és Nyelvtan 6. Nyelvtan 5. 3 osztályos nyelvtan gyakorló feladatok. A Nyelvtan 5. első része, a Nyelv, anyanyelv, beszéd, írás négy témakört ölel fel. A magyar nyelv a nyelvek világában témakör elsősorban az uráli nyelvrokonsághoz, a nyelvcsaládokhoz, nyelvtípusokhoz kapcsolódó műszavakat dolgozza fel. Itt különösen ügyeltünk arra, hogy az anyanyelv, nyelvrokonság fogalmakat mind a magyar, mind a migráns gyermekek szemszögéből értelmezhetővé tegyük.