03. 2022. június 9. (csütörtök) 07:00 Előző esti műsor ismétlése 18:05 Bajai Aktuális 18:30 Lelátó – sportmagazin 19:00 Bajai Aktuális 19:30 SportTárs. Hegyi Iván vendége Szellő István 20:00 Bajai Aktuális 20:30 Megyei Krónika 25. évfolyam 6. rész 21:00 Pannon Krónika 2022. 08. 22:00 Bajai Aktuális 22:30 KÖZÉRT – az NKE Ludovika TV magazinja. Az adás témája: börtönvilág 2022. június 10. (péntek) 07:00 Előző esti műsor ismétlése 18:05 Bajai Aktuális 18:30 Zöld úton – környezetvédelmi magazin 19:00 Bajai Aktuális 19:30 Beszélgetés Volentér Lászlóval 20:00 Bajai Aktuális 20:30 A Szent László ÁMK Lukin László ÉZI és AMI Kulturális bemutatója – 2. rész 21:15 Honvéd7 – a honvédség heti hírösszefoglalója 21:30 Diagnózis – regionális egészségügyi magazin 22:00 Bajai Aktuális 22:30 Zöld úton – környezetvédelmi magazin 2022. június 11. (szombat) 08:00 Előző esti adás ismétlése 16:00 A Szent László ÁMK Lukin László ÉZI és AMI Kulturális bemutatója – 1. rész 17:00 Ungarndeutsche – 2022. - német nemzetiségi magazin 17:30 Székely magazin – 2022.
919, 6 méteres hosszával megépítésekor az ország leghosszabb közúti hídja volt. Ezen a hídon vezet át a kétszer egysávos M9-es autóút, mely a 6-os főutat köti össze az 51-es főúttal. A tervek szerint ez a 20 kilométeres szakasz része lesz annak a gyűrűnek, amely Soprontól az ország déli határaihoz közel haladva Szegedig tart majd, ezzel kiegészítve az ország közlekedésének sugaras, fővárosközpontú rendszerét. Az építés során külön figyelmet kellett fordítani a terület természetvédelmére, ugyanis az építkezés a Duna–Dráva Nemzeti Park Gemenci Tájegységének közelében folyt. A tájegység állatainak védelmére számos vad- és hüllőátjárót alakítottak ki. A híd 2004 -ben Építőipari Nívódíjat kapott. A híd Szent László király, Szekszárd város védőszentjének nevét viseli. Az átadását követően megszűnt a Fadd -Dombori és a Fajsz közötti kompjárat. [1] A híd kelet felől A Szent László híd lámpasora Kapcsolódó szócikkek [ szerkesztés] M9-es autóút Külső hivatkozások [ szerkesztés] Az M9-es út tervei, nyomvonala Duna-Hidak M9 autóút szekszárdi (Szt.
Az egykor Türr Istvánról elnevezett, jelenleg a Szent László ÁMK kötelékébe tartozó sportcsarnok új nevet kapott. A számtalan kosárlabdasikert megért létesítményt a két évvel ezelőtt elhunyt, hamisítatlan stílusú testnevelő tanárról, edzőről, a kosárlabdáért, családjáért élő sport és ifjúságszervező nagyságról, Rátvay Zoltánról nevezték el. Neki és az egész családjának is megtiszteltetés, hogy édesapjáról kapta új nevét a sportcsarnokot és abban bízik, hogy ezáltal Baja történelme is tovább íródik-mondta Rátvay Tamás, a legendás sportember fia. Forrás/ké
6500 Baja, Katona József u. 3. Tel. : (79) 324-644; Fax: (79) 321-782 Igazgató: Tarján Levente
Az agresszivitás, mint társadalmi jelenség küzdelem ellene. A demokrácia, mint potenciális konfliktusforrás. Aktuális feladatok (1óra) Az 1956-os forradalom áldozatairól való megemlékezés iskolai keretek között és osztályfőnöki órákon. Buda Béla: Empátia a beleélés lélektana Gordon T. : T:E:T. A tanári hatékonyság fejlesztése Dögei Ilona: Tizenévesek iskolai, ill. tanár-tanulók konfliktusai DECEMBER NOVEMBER 9. Lelki egészség, mentálhigiéné (5 óra) Önismeret, önkontroll, önértékelés, önbizalom. 10. A serdülőkor, mint a személyiség kialakulásának döntő szakasza és életkorból fakadó problémák, feszültségek. 11. Képességeink és korlátaink tudata, gátlások leküzdése és kialakítása, saját idegrendszerünk, hangulatunk ismerete. 12. Képességeinknek, ambícióinknak és kondícióinknak megfelelő optimális testi – lelki terhelésre törekvés, az alulterhelés és túlterhelés veszélyei. Osztályfőnöki tanmenet 7 osztály map. 13. A szorongás, a stressz, a feszültség, a fáradtság oldásának technikái. Mikulásvárás. 14. 15. JANUÁR 16. Katasztrófavédelem (1 óra) Katasztrófavédelem fogalma, jelentősége.
Az egyéni és közösségi érdekek összefüggései, az érdekek egybeesése, ellentétei. 3/1 Aktuális feladatok (1óra) Az 1956-os forradalom áldozatairól való megemlékezés iskolai keretek között és osztályfőnöki órákon. Megjegyzés Lukács István: A tanulás tanulása Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan Lomb Kató: Így tanulok nyelveket Boros László: Érték-iskola-család Mérei Ferenc: Közösségek rejtett hálózata Regele Péterné: Társas kapcsolatok NOVEMBER 9. 10. 11. 12. DECEMBER 13. 14. JANUÁR 15. 16. Tanítási óra témája A harmonikus, társas kapcsolatok létrejöttéhez szükséges tulajdonságok, képességek (kedvesség, figyelmesség, udvariasság, tisztelet, kímélet, tapintat, humor, tolerancia, empátia, segítőkészség. )3/2 Az iskolán és a családon kívüli kötődések: sportegyesületek, zenei stílusok, vallási közösségek, szekták. Az ifjúsági szubkultúra hatásai; divat, beszédstílus, szabadidős programok, szokások, viselkedési formák. 7 Osztályos Osztályfőnöki Tanmenet. 3/3 Szerelem, partnerkapcsolat: A tartós partnerkapcsolat kialakulásának feltételei.
Közlekedési ismeretek (1 óra) A magasabb sebességgel való közlekedés veszélyei. A biztonságot befolyásoló tényezők (egészségi állapot, látási viszonyok, meteorológiai tényezők). Katasztrófavédelem (1 óra) Katasztrófa védelem. (előadó meghívása). 34. Közlekedési ismeretek (1 óra) A gyalogos, a kerékpáros és a segédmotoros kerékpárral való közlekedés szabályai. A biztonságos vezetést befolyásoló tényezők (egészségi állapot, látási viszonyok, meteorológiai tényezők). 35. Szervezési feladatok (2 óra) A Nemzeti Összetartozás napja (megemlékezés iskolai keretek között) A tanulók egész évi magatartásának és szorgalmának egyéni értékelése. A tanév sikeres zárásához szükséges teendők elvégzése. pl. : gyakorlati jegyek JÚNIUS 36. Az osztály tanulmányi és közösségi munkájának éves értékelése. Elégtelen osztályzatot elért tanulók tájékoztatása. Nyári kulturális programok ismertetése. OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET - PDF Free Download. KIRÁNDULÁS TERVEZÉSE KRESZ könyv VIDEO
Hullámhegyek és hullámvölgyek a tartós kapcsolatban, veszekedések, konfliktusok. A kapcsolat megszakításának kulturált formái. 3/4 4. Konfliktuskezelés (2 óra) A rivalizálás személyiségfejlődést segítő és a konfliktusokat eredményező formái Az agresszivitás, mint társadalmi (világ) jelenség. Az agresszivitás lehetséges okai (frusztráltság, negatív minták). A demokrácia, mint potenciális konfliktusforrás. egészség (mentálhigiéné) (2óra) Az önálló döntés képessége, a lehetőségek mérlegelése, személyes felelősségvállalás. A művészi önkifejezés, a humor, a játék, a műélvezet, mint a lelki egészség helyreállításának, a feszültség oldásának hatékony eszköze. Saját magunk tisztelete, méltósága egyéniségünk vállalása. Testi egészség (2 óra) Az egészséget fenyegető tényezők ismerete, törekvés ellensúlyozásukra (a környezet károsító hatása, helytelen életmód, egészségtelen táplálkozási szokások, stressz). 2/1 Buda Béla: Empátia a beleélés lélektana Gordon T. : T:E:T. A tanári hatékonyság fejlesztése Dögei Ilona: Tizenévesek iskolai, ill. Osztályfőnöki tanmenet 7 osztály 2019. tanár-tanulók konfliktusai 17.
OSZTÁLYMÁTRIX Megrendelő lap letöltése A kitöltött megrendelő lapot küldje az alábbi e-mail címre: Ez az email cím védett a spam robotoktól, a megtekintéséhez engedélyezni kell a Javascriptet. Osztályfőnöki tanmenet 7 osztály full. Lapozgató Miskolci Szilvia Széplaki Erzsébet Osztálymátrix Kommunikáció, etika, etikett, gazdaság, életpálya munkafüzet a 13–14 éves korosztály számára Hogyan töltsük el hatékonyan az osztályfőnöki órákat? Könnyen érthető szövegek A mindennapokban használható ismeretek, képességek Felkészülés az élet szerepeire Hasznos kiegészítő információk: DÖK, önéletrajz, felvételi Játékos, érdekes feladatok Színes, humoros illusztrációk Az Osztálymátrix Kommunikáció, etika, etikett, gazdaság, életpálya munkafüzet a 13-14 éves korosztály számára című könyvünk segítséget nyújt a tanulók számára a világban való eligazodáshoz. Növeli a pedagógus kollégák osztályfőnöki munkájának hatékonyságát, valamint segíti a diákokkal történő kommunikációt. A komplexitás elvét szem előtt tartva a korosztály számára fontos kommunikáció a kiindulási alapja az erkölcsi, etikai, etikettbeli, gazdasági és életpálya-orientációs nevelésnek.