Sulibörze – diákszemmel A Sapientia EMTE Csíkszeredai Karának Társadalomtudományi Tanszéke, a Romániai Magyar Pedagógus Szövetséggel közösen idén első alkalommal szervezi meg a Sulibörze – diákszemmel? nevű kreatív kommunikációs versenyt. Kommunikáció Színekkel by Bence Sipka. Röviden a versenyről: A szervezők célja ösztönözni a székelyföldi középiskolás hallgatókat, hogy kreativitásukat alkalmazva olyan bemutatókat, információs anyagokat készítsenek, amelyek azt tükrözik, hogy miként látják diákszemmel iskolájukat, szakjukat, osztályukat. A hagyományteremtő szándékkal létrehozott verseny a Társadalomtudományi Tanszék küldetésének is fontos részét képezi, miszerint szeretne érdemi szerepet vállalni a régió iskoláinak szakmai támogatásában, valamint a tehetséges hallgatók felkutatásában. Az elkészült interaktív, kreatív prezentációk hosszú távon részét képezhetik majd az iskolák toborzási tevékenységének és ugyanakkor egy megmutatkozási, nyilvános szereplési lehetőség is nyújtanak azon diákok számára, akiket vonz a kommunikáció, PR, marketing területe.
Az alábbi csapatépítő játékokat nem csak középiskolás diákokkal, de a felnőttképzésben eltöltött éveim során is rendszeresen alkalmaztam, így nem csak diákjainkkal, de akár a tanári karral is alkalmazhatóak. Tapasztalataim szerint 14-99 éves korig kisebb nagyobb testreszabással bátran játszhatóak. Kommunikáció színekkel by Alexandra Halmos. Segítenek a csapatszellem kialakításában, fejlesztik a kooperációt a kommunikációt és az önismeretet. Osztályteremben, kevés eszközzel megvalósíthatóak, így azoknak a pedagógusoknak is megoldást nyújthatnak, akik olyan intézményben dolgoznak, mely nem tud lehetőséget nyújtani a diákok iskolán kívüli célzott csapatépítő tevékenységére. Elöljáróban fontosnak tartom megjegyezni, hogy az alábbi játékok alapos tanári felkészülést, a téma körültekintő bevezetését igénylik. Amennyiben nem áll módunkban végiggondolni, hogy az adott csapat igényeihez és előismereteihez hogyan adaptálhatóak ezek a játékok, úgy neki se fogjunk a munkának, hiszen felkészületlenül azt kockáztatnánk, hogy a gyermekek érzelmileg sérüljön.
Kommunikáció Színekkel by Bence Sipka
Én a befőttes üvegben Tartalom: Ez a feladat inkább a helyes énképet segíti, de közvetetten a szociális kapcsolatokra is hatással van. Minden gyerek kap egy névre szóló befőttes üveget amiket kirakunk a tanári asztalra sorban. Ezt követően mindenkinek rövid 1-2 szavas pozitív visszajelzést kell adnia minden egyes osztálytársáról. A visszajelzések csak pozitívak lehetnek és a lehető legtárgyilagosabban kell leírniuk az adott személy egyik erősségét. Fontos, hogy a visszajelzések olyan erősségeket fogalmazzanak meg, amikre az adott személy hatással van, tehát pl. ne a haja színét dicsérjük, hanem a kitartását, stb. A visszajelzéseket névtelenül lehet megfogalmazni és az adott diák befőttes üvegébe helyezni. Amennyiben a tanár szükségesnek érzi, a befőttes üvegek átadása előtt átnézheti a visszajelzéseket, hogy biztosan ne maradjanak nem odaillő kommentek. Kerüljük a nem megfelelő kommentek névszerűsítését, de beszélhetünk róla, miért nem feleltek meg a játék szabályainak. Az elsősorban középiskolásoknak szóló ismeretterjesztő előadásokat látványos kísérletek és interaktív kvízjátékok színesítik.
Kössünk össze pár bútort egy macskafával, vagy használjon sétáló gerendát. 24. Az én kezem, a te kezed (Cél: bemutatkozás, egymás megismerése; 1-3. ) 25. Pantomim: Valami, amit szívesen csinálok (Cél: pozitív megerősítés, azonosságtudat fejlesztése; 1-6. ) 26. Képességfa (Cél: önismeretfejlesztés, önnevelési igény felkeltése, énazonosság-tudat erősítése; 3-6. ) 27. Kitalálások: Kire illik? (Cél: egymás megismerése, az énazonosság-tudat erősítése; 3-8. ) III. A kooperációs készséget fejlesztő játékok 1. "A háromrészes krokodil" (Cél: az együttműködés megtapasztalása, a kreativitás fejlesztése; általános iskolásoknak ajánljuk. Hangulatkupola (Cél: együttes élmény, a közös tevékenység eredményességének megtapasztalása; általános iskolásoknak ajánljuk. Tapintó doboz (Cél: az együttes tevékenység megtapasztalása, kommunikáció gyakorlása; alsótagozatosoknak ajánljuk. Szókockacukor (Cél: kreativitás fejlesztése, a közös tevékenység eredményességének megtapasztalása, szókincsfejlesztés. "Liz játék" (Cél: a kreativitás fejlesztése, az együttes munka eredményességének és örömének megtapasztalása (Általános iskolásoknak ajánljuk.
Kommunikáció színekkel by Alexandra Halmos
(festés, rajzolás, tánc, stb. ) GOH-GMP (Beszédészlelést, beszédértést vizsgáló eljárás) Kinek ajánljuk? 3-12 éves gyerekeknél használható módszer. Gyakori felsőlégúti megbetegedés, Asztma, krupp, Nehéz vers tanulás, Szókincs lassan gyarapszik, Utasításokat nehezen érti, Figyelmi, magatartás problémák, Gyenge helyesírás, Gyenge olvasási készség. Szeretnél információt az órarendről, időpontot egyeztetni egyéni foglalkozásra vagy kérdéseid vannak? Ismerj meg "Arra taníts, hogy önálló lehessek, hogy büszke lehessek magamra! Hogy elgondolkozzam rajta, hogy képessé váljak rá, hogy eldönthessem, hogy véghezvigyem. Én magam! Mert ez az út vezet el a gyermeki lét végső céljához, a boldog felnőttséghez. Áthidaló iskola előkészítő program http. " Maria Montessori Wanderscheid Hajni vagyok, végzettségeimet tekintve: Egészségtan-tanár, egészségfejlesztő, Alapozó Terapeuta, Homloklebeny tréner, TSMT I. terapeuta, Ronnie Gardiner tréner, Gyermekjóga oktató és Áthidaló Iskola Előkészítő Program oktató. Szolnokon élek a családommal. Saját gyermekem fejlesztése során kerültem kapcsolatba a mozgásterápiával.
A My Happy Days rendszer használata számtalan, a mindennapjainkban gyakori és komoly kihívásokat jelentő sajátos nevelési igényre nyújthat megoldást. A My Happy Days rendszer kialakítása és fejlesztése során óriási szerepet játszott az, hogy a SNI-s (sajátos nevelési igényű) gyermekek számára is használható, értékes és igényeiknek megfelelő fejlesztőeszközt hozzunk létre. Áthidaló iskola előkészítő program 2. Petrában egy remek szakembert ismertem meg az évek során, ezért hatalmas örömmel és izgalommal vontam be őt a rendszer fejlesztésének korai stádiumába, kértem ki véleményét a szakterületével kapcsolatos kérdésekben. Én azt gondolom, hogy a My Happy Days rendszer nagyban megkönnyíti azoknak a családoknak az életét, akik eltérő fejlődésű gyereket nevelnek, úgyhogy szakemberként nagyon ajánlom a használatát a mindennapok során. Pinz Petra – tanító, óvodapedagógus, mozgásterapeuta, az Áthidaló Iskola Előkészítő Program alapítója Hiperaktív – Figyelemzavaros gyermekek: Az ADHD, más néven: figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar, neurológiai természetű veleszületett vagy fejlődési rendellenesség, melynek vezető tünete a figyelemzavar, kísérő tünetei a hiperaktivitás, feledékenység és a gyenge impulzuskontroll.
Érdekelnek a részletek? Akkor kattints erre a linkre, és nézd meg a részleteket és helyszíneket: Amennyiben érdekel a szelektív mutizmus témában Magyarországon elsőként megjelent gyakorlati kéziköny, A Beszédmumus, illetve a témában megjelent egyéb kiadványok, akkor kattints a szöveg alatti képre, és nézd meg milyen lehetőségeid vannak. Áthidaló iskola előkészítő program agenda for growth. Kattints ide, vagy a szöveg alatti képre. Ha szeretnéd, hogy a benned keletkező nehézségekkel könnyebben megbirkózz, akkor tarts velem a Lélekmelengetők sorozatban is.
T. Erika Hajni már a telefonos érdeklődésemnél nagyon szimpatikus volt. Készségesen válaszolt minden kérdésemre, elmagyarázott mindent. Első személyes találkozáskor is gondot fordított arra, hogy az egyébként mindig megszeppent kisfiam bátran menjen be a tornaterembe. Imád Hajnihoz járni. Jó hangulatúak az órák, változatosak, jól el is fáradnak a gyerekek a végére, a fejlődés szemmel látható és nem utolsó sorban szakmailag is bárkinek merem ajánlani. Köszönjük a lehetőséget és a törődést! Dr. Kné Hajnihoz jár 3 éve jár a kislányom. Nagyon szeret odajárni, minden héten nagyon várja az órákat. A tanulás zökkenőmentes és könnyedén veszi az akadályokat. Nem csak a kislányom, de mi szülők is szeretjük, mert láthatóan kiegyensúlyozott és kiválóan koncentrál. Árak LongiKid szűrővizsgálat 2 éves kor alatt 6 000 Ft LongiKid szűrővizsgálat 2 éves kor felett 12 000 Ft Komplex szűrővizsgálat 5 éves kortól TSMT gyakorlatsor írása Kontroll 3 500 Ft Átírás Csoportos órák 2 500 Ft/fő/alk. Iskolába készülök - Rajzpályázat - Dema.hu. * *Bérlet vásárlás esetén.