Eladó családi ház - Bács-Kiskun megye, Mélykút, Pacsirta utca #29444837 Mélykút általános isola di Általános iq teszt ingyen Általános Általános teszt Madarasi Általános Iskola - Főoldal Mélykút általános isola 2000 ISKOLÁNK TÖRTÉNETE Településünkön 1789-ben alapították a Katolikus elemi népiskolát, ahol egy osztálynyi gyermek tanult. 1861-től két osztály, 1870-től három, 1872-től négy, 1892-től öt majd hat osztállyal működött a katolikus népiskola 1948-ig. 1942-ben hetedik, majd a következő tanévben nyolcadik osztályt is indítottak, Így alakult ki a nyolc osztályos iskola. A településen több iskolát is alapítottak. 1926-ban létrejött az Újfalusi iskola. 1954-ben indult az oktatás a tanyasi gyerekek számára a Göböljárási iskolában összevont osztályokban. 1957-ben épült és kezdődött a tanítás a Központi iskolában, ami jelenleg az általános iskola épülete. 1958-ban a Tallér iskolában is elkezdődött az oktatás. A tanulólétszám változása miatt 1969-ben összevonták a madarasi iskolákat. 1996-ban átalakult az intézmény Általános és Alapfokú művészetoktatási iskolává.
Eladó családi ház - Bács-Kiskun megye, Mélykút, Pacsirta utca #29444837 Mélykút általános isola java Eladó családi ház Ingatlan állapota felújítandó Komfort nincs megadva Energiatanúsítvány nincs megadva Épület szintjei földszintes Fűtés gáz (konvektor) Akadálymentesített nincs megadva Fürdő és WC nincs megadva Kilátás nincs megadva Tetőtér nincs megadva Pince nincs Parkolás nincs megadva Eladó Mélykút központi részén (iskola, óvodák, posta, bankok, boltok, buszmegálló 5 percre) mégis csendes utcában családi ház. 07. 01. -től nálunk is igénybe lehet venni a falusi csok-öt! Nem változott az őket tanító pedagógusok töretlensége sem. Céljaik, feladataik, az általuk közvetített értékek, hivatástudatuk, a gyermekek szeretete, tisztelete állandó. Bár a körülöttünk lévő világ mindig új és újabb megoldásra váró helyzet elé állítanak bennünket, szülőket, pedagógusokat egyaránt, történjék bármi, utódaink, a gyermekek a legfontosabbak. Célunk tehát azonos: gyermekeinkből művelt, jól képzett, az életben boldogulni tudó embereket szeretnénk nevelni.
07. 01. -től nálunk is igénybe lehet venni a falusi csok-öt! Minden tanévben a második évfolyamon heti két órában úszni tanulnak gyermekeink. Délutáni sportolási lehetőségeink ISK keretein belül:leány kézilabda, leány labdarúgás, fiú labdarúgás. További szakkörök: rajz, informatika, közlekedés, természetbúvár, ÖKO iskolai csoport. Kiemelt fontosságú feladatnak tekintjük a tehetséges, jó képességű gyerekek fejlesztését, valamint a lemaradók felzárkóztatását. A tehetséges tanulók a zeneiskolában folytatják tanulmányaikat. Hosszú évek óta sok-sok kisdiák ismerkedhet meg a zene szépségeivel, s próbálkozhatnak annak művelésével. Zeneiskolánknak nem pusztán az a célja, hogy a tehetségeket felkaroljuk. Küldetésünk az, hogy minél több gyermeket és fiatalt juttassunk meghatározó, pozitív élményekhez a zenén keresztül. A Diákönkormányzat színes programokkal segíti nevelőmunkánkat egész éven át. A társadalom, a pedagógusok és a szülők célja azonos: gyermekeinkből művelt, jól képzett, az életben boldogulni tudó embereket szeretnénk nevelni.
Délutáni sportolási lehetőségeink ISK keretein belül:leány kézilabda, leány labdarúgás, fiú labdarúgás. További szakkörök: rajz, informatika, közlekedés, természetbúvár, ÖKO iskolai csoport. Kiemelt fontosságú feladatnak tekintjük a tehetséges, jó képességű gyerekek fejlesztését, valamint a lemaradók felzárkóztatását. A tehetséges tanulók a zeneiskolában folytatják tanulmányaikat. Hosszú évek óta sok-sok kisdiák ismerkedhet meg a zene szépségeivel, s próbálkozhatnak annak művelésével. Zeneiskolánknak nem pusztán az a célja, hogy a tehetségeket felkaroljuk. Küldetésünk az, hogy minél több gyermeket és fiatalt juttassunk meghatározó, pozitív élményekhez a zenén keresztül. A Diákönkormányzat színes programokkal segíti nevelőmunkánkat egész éven át. A társadalom, a pedagógusok és a szülők célja azonos: gyermekeinkből művelt, jól képzett, az életben boldogulni tudó embereket szeretnénk nevelni. Sok átalakuláson ment keresztül az iskola, azonban van, ami nem változott: a gyermekek, az ő sokszínűségük, a velük kapcsolatos feladatok, kihívások.