Miért hasznos az online elérés? A 2020-as év sok tanulsággal szolgált minden tekintetben. A koronavírus miatt új helyzettel, intézkedésekkel találtuk szembe magunkat, melyek sok vállalkozás mozgásterét, működését korlátozta. Fokozottan érintette ez a tanfolyamokat, rendezvényeket, coachingokat, edzéseket tartó oktatókat, illetves hasonló típusú szolgáltatást nyújtó vállalkozókat. Előtérbe került, hogy mennyire fontos, és egyre fontosabb az online jelenlét, az internetes elérhetőség. Kiknek érdemes leginkább igazán az online oktatási / tagsági felület kialakítása? Oktatók, edzők, coachok, tanácsadók részére lehet különösen fontos, hogy miként értékesítsék online az anyagjaikat, legyenek azok oktató videók, szöveges tartalmak, (pl pdf-ek), hanganyagok, vagy akár komplett tanfolyamok. Újratervezés Program 3.0. A megrendeléstől kezdve egészen a hozzáférésig milyen rendszert, folyamatot használjanak. Természetesen létezik több jó megoldás erre, én most egyet mutatnék be, főleg azoknak, akik a SalesAutopilot szoftver választják vagy választották arra, hogy hírleveleiket, megrendeléseiket ezen keresztül kezeljék.
A betanítás fontos employer branding (munkáltatói márkaépítés) eszköz is egyben. A versenyszféra tehát már felismerte, hogy mely területeken tudja növelni a hatékonyságát azzal, hogy digitális megoldásokra tér át – az oktatási intézményekben viszont sokkal nehezebb ez az átállás. Olvasd el bővebb cikkünket a távoktatásról! …de a hibrid oktatás a jövő? Ellenkező vélemények hangzanak el arról, hogy mi is vár ránk a jövőben: teljesen digitálissá válik minden? Nem is találkozunk majd a kollégáinkkal? A gyerekek osztálytársak nélkül fognak felnőni? Egyelőre úgy tűnik, hogy ha így is lesz, az még a nagyon távoli jövő. Az emberi kapcsolatok fontossága, a társas lét nem kikerülhetetlen, így sokkal valószínűbb, hogy inkább a hibrid oktatás, vagy más néven blended learning fog elterjedni. Online oktatás. Ha úgy vesszük, a heti 3 irodanap és 2 home office nap is ezt testesíti meg: vegyíti az online munkát és az irodában eltöltött munkát. Ugyanez igaz az oktatásra is: lehet, hogy a jövőben a gyerekek megtehetik, hogy otthonról kapcsolódjanak be az oktatásba, és a házi feladatok is digitális térbe fognak költözni a feladatgyűjtemények helyett.
2022. április 27. A 2021/2022-es tanév valódi mérföldkő Magyarország pedagógiai mérési rendszerének történetében. Eddig az országos mérések a szövegértési képességet, a matematikai eszköztudást, valamint az idegen-, illetve célnyelven nyújtott tanulói teljesítményt vizsgálták – és mindezt papíralapú mérőeszközökkel. Elektronikus oktatás | Online oktatási eszközök - SKOLL. A változás két szempontból is jelentős. Mostantól a rendszer kiegészül a természettudomány kompetenciaterülettel, és a méréseket a tanulóknak online felületen kell teljesíteniük. A méréssel kapcsolatos információkat alább összegyűjtöttük: Gyakran ismételt kérdések Szakmai anyagok Az országos mérések történetének általános áttekintése Tartalmi keretek Példafeladatok, javítókulcsok, kitöltési útmutatók Tájékoztató intézményeknek 2021/2022. tanévi országos digitális mérések (2022. április 20. – május 31. )