Intézmény vezetője: Polgár Anikó Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 0630-1975654 Mobiltelefonszám: Fax: Alapító adatok: Emberi Erőforrások Minisztériuma Alapító székhelye: 1054 Budapest, Akadémia utca 3. Típus: állami szervezet Hatályos alapító okirata: Budapest, 2017. 09. 11. I. kerület - Budavár | 140 éve tanítanak a Medve utcában. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat), általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat), 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás Képviselő: Hajnissné Anda Éva tankerületi igazgató +36 (1) 795-8090 + 36 30 626-6581 Sorszám Név Cím Státusz Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium 1027 Budapest II. kerület, Medve utca 5-7. Aktív
Gyakran kérnek egy hivatalos – a gyerek egyesülete és sportága szakszövetsége által aláírt – dokumentumot az elért legjobb sporteredményekről. Azt, hogy melyik milyen súllyal számít, az iskola dönti el. Emellett sok sportiskolában van "sportalkalmassági vizsga" is. A törvény szerint ez ma már nem kötelező, van ahol elhagyták, van ahol hasznosnak tartják. A Csik Gimnáziumban egy 48 elemből álló gyakorlatsort kell megtanulni és bemutatni, ez nem csak arra szolgál, hogy az iskola lássa, hogy, milyen a gyerek mozgása, hanem kicsit a hozzáállást is mutatja: aki komolyan veszi a felvételit, az jól megtanulja a feladatsort. Gyakorlatilag mindenhol van szóbeli rész is, ahol a tudás, hozzáállás mellett felmérik a gyerek sportolói motivációit, hosszútávú terveit is. Ponthatár Az, hogy összesen hány pont elérhető, az milyen részletekből, súlyozással áll össze, az iskola rendszerén múlik, de ez a honlapokon megtalálható. Csik ferenc általános iskola és gimnázium az. A szülők nagyon kíváncsiak, szinte minden nyílt napon elhangzik kérdésként, hogy "kb.
A családi tanácskozások mellett érdemes az edzővel is beszélni, vele is egyeztetni a tervekről. Mik a sportiskolák előnyei? Szinte minden típusú középiskolában, gimnáziumban elmondják, hogy nagyon örülnek a sportolóknak – mert keményen tudnak dolgozni, céltudatosak, jól osztják be az idejüket… -, szeretik és várják őket, de az általános tapasztalat az, hogy ez konkrét támogatással nem jár. Csik ferenc általános iskola és gimnázium magyar. A sportiskolák azok, ahol valóban segítenek a gyerekeknek, egyengetik karrierjüket. Figyelembe veszik az edzések számát, idejét, az edzőtáborokat, hazai és külföldi versenyeket, utazásokat. A Csik Gimnáziumban – a tanulmányi eredmények függvényében – lehetőséget adnak arra, hogy a diák egy adott napon az első vagy az utolsó óráról felmentést kapjon, ha ez segíti edzéseit. Ha valaki hosszabban volt edzőtáborban, a tanárok segítenek a pótlásban. A nagyon sokat utazó tanulók kérvényezhetik, hogy egyedi tanrend szerint készülhessenek – régebben ez volt a magántanulói státusz -, ilyenkor egy mentor is segíti tanulmányaikat, aki közreműködik a diák iskolai éves programjának kialakításában, segít a tananyagnak a diákhoz való eljuttatásában, feldolgozásában, a vizsgák szervezésében.
Hol lehet megnézni a sportiskolák listáját? Ma gyakorlatilag sehol nincs egy teljes lista. A legteljesebb felsorolás a SIOSZ honlapján található, de az sem hiánytalan, vannak tagok, támogatott intézmények, új iskolák, a változás folyamatos. Egy adott megyére, városra azért jó pontossággal lehet rákeresni az interneten. Tovább bővíti a kört, hogy egyre több az alapítványi-, magán-, és egyéb alternatív iskola – ezekről szinte lehetetlen teljes adatbázist szerezni. Továbbá megjelentek az akadémiák is, jelenleg három sportágban húsz intézmény [labdarúgásban 10, kézilabdában 6, kosárlabdában 4] működik állami támogatással. Mit érdemes figyelembe venni az iskola kiválasztásánál? Csik ferenc általános iskola és gimnázium 8. A budapestiek előnyben vannak, választék igazából csak a fővárosban van, általában a többi városban nincs sok, vagy egy településen belül több ilyen intézmény. A válogatásnál több dolgot érdemes figyelembe venni. Az egyik természetesen az iskola helye, megközelíthetősége. A sportoló gyerekek a sok edzés miatt időhiányban szenvednek, nagy terhet jelent számukra, ha több órát kell utazgatniuk.
Annyit mindenképp lehet látni, érezni, hogy a már ott tanuló gyerekek jókedvűen, felszabadultan töltik-e az időt az iskolapadban. Az órák látogatása során a tanárok mellett érdemes figyelni, hogy a gyerekek bátran kérdeznek-e, mernek-e hozzászólni. Személyes tapasztalatom szerint a szünetekben is érdemes nyitott szemmel járni, ilyenkor a diákok nem "viselkednek", kimondják amit az iskoláról gondolnak. Sportiskolák partnerei, együttműködési programjai Szinte minden intézményben működik valamilyen program, általában a helyi vagy közeli egyesületekkel, sportszövetségekkel, vagy akár sportszakmai szervezetekkel. Érdemes ezeket is megnézni, mert információt ad az iskoláról és esetleg valamilyen lehetőséget is nyújt a gyermeknek. Ezek a kooperációk minden résztvevő számára előnyösek, hiszen pl. egy adott klub népszerűsíti az iskolát, küldi oda a gyerekeket, az iskola pedig tud válogatni, a legjobbakat kiválasztani. Felvételi eljárás A köznevelési típusú sportiskolákban félig ugyanaz a folyamat, mint a "normális" középiskolákban, vagyis nézik az általános iskolából vitt jegyeket és a gyereknek meg kell írnia a központi felvételit.